Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
EBE 1013 SOSIOLOGI DALAM PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK, (1.1 [KONSEP ASAS…
EBE 1013
SOSIOLOGI DALAM PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK
TOPIK2
TEORI-TEORI SOSIOBUDAYA DALAM
PAKK
[2.3]TEORI FUNGSIONALISME
depelopori oleh AUGUSTE COMTE
mengatakan masyarakat dianggap sebagai tubuh
badan yang mempunyai fungsi tersendiri .
[2.2]TEORI PEMBELAJARAN SOSIAL
TEORI ALBERT B ANDURA
-kanak-kanak belajar melalui pemerhatian dan peniruan .
[2]LANGKAH-LANGKAH PENIRUAN
1.pemerhatian [attention]
2.penyimpanan [retention]
3.pengeluaran [reproduction]
4.motivasi [motivation]
[1]JENIS JENIS PENIRUAN
-secara langsung
-secara tidak langsung
-sekat lakuan
-tidak sekat lakuan
-elisitasi
[2.1]TEORI SISTEM EKOLOGI
ekosistem
makrosistem
mesosistem
kronosistem
mikrosistem
TOPIK 1
KONSEP ASAS SOSIOLOGI
PENDIDIKAN AWAL KANAK-KANAK
1.1
[
KONSEP ASAS SOSIOLOGI
]
agregat sosial
persatuan
peranan
kumpulan sosial
status
organisasi
institusi sosial
interaksi sosial
komuniti
proses sosial
masyarakat dan budaya
[1.2]
KEPENTINGAN SOSIOLOGI
[6]pendidikan dan pemberdayaan
-dapat wawasan yang luas tentang dunia
di persekitaran
[5]reformasi sosial
-pengetahuan yang mendalam tentang
masalah sosial
[4]ketidaksetaraan dan keadilan sosial
-memungkinkan kita untuk menganalisis masalah yang menyebabkan ketidaksaraan sosial
[7[kajian budaya dan individu
-memahami budaya dalam pelbagai
bentuk
[3]perubahan sosial
-mengajar tentang cara manusia berubah dari
masa ke semasa
[8]interaksi antara individu
-belajar interaksi antara manusia
dengan sosial
[2]identifikasi masalah sosial
-membantu mengenalpasti masalah dalam sosial
[9]menghargai keragaman
-membantu menghargai keragaman
dengan baik hal budaya
[1]pemahaman masyarakat
-membantu kita tentang cara masyarakat berfungsi
[2]MAKSUD PENDIDIKAN
~proses pemindahan pengetahuan , kemahiran dan nilai
yang berlaku antara generasi ke
generasi yang lain .
[1.3]
SOSIOLOGI PENDIDIKAN
[1]MAKSUD SOSIOLOGI
~ilmu yang mempelajari masyarakat
dan interaksi sosial antara individu
di dalamnya .
[2.4]TEORI KELEKATAN
JOHN BOWLBY [1907-1990]
seorang pakar psikologi british yang terkenal
dengan teori kelekatan .
menekankan betapa pentingnya ikatan
emosi antara bayi dan penjaga utama dalam
perkembangan emosi dan sosial .
percaya bahawa gangguan kelekatan boleh
memberi kesan dalam jangka masa yang panjang
terhadap tingkah laku dan pembelajaran .
kelekatan juga sebagai asas kepada
proses sosialisasi budaya **[anak belajar nilai , norma
dan cara berinteraksi melalui hubungan awal .