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Manuale 2 - Coggle Diagram
Manuale 2
età evolutiva
Autoregolazione EA
gestione di emozioni, ADHD, ansia
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Maturazione Cerebrale
"mismatch" temporale tra la maturazione precoce delle strutture sottocorticali (emotive) e Corteccia Prefrontale
Biofeedback a scuola
strumento di "apprendimento operante" insegnare i bambini controllo volontario di funzioni fisiologiche involontarie, migliorando l'attenzione
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dipendenze
Caratterizzate da sensibilità alla ricompensa, deficit decisionale, controllo inibitorio ridotto
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Training Cognitivi: CBM (bias attentivo), ICT (controllo inibitorio).
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Protocolli CBM e ICT
Training cognitivi per modificare i pregiudizi attentivi verso la sostanza e potenziare il "freno" neurale.
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ageing
Meccanismi Compensatori
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stile di vita
L'attività motoria aerobica è il principale fattore di produzione di BDNF (proteina che protegge i neuroni)
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contrasto
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HAROLD e PASA. Attività Fisica, Alimentazione, Vita Sociale e Mentale Attiva: Promuovono la neuroplasticità e il benessere cognitivo.
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La NIBS (TMS, tES) modula l'eccitabilità e Stili di Vita come fattori protettivi contro il declino.
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architettura
impatto ambientale
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Biofilia:
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natura che attiva la Corteccia Cingolata Anteriore (ACC), riducendo i livelli di stress.
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Multisensorialità
importanza della coerenza tra stimoli visivi, olfattivi e uditivi
teorie evolutive: prospect refuge theory, vedere senza essere visti
solo attenzione involontaria, senso lontananza, estensione e compatibilità bisogni
meccanismi
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Multisensorialità: Coerenza sensoriale per l'esperienza ottimale (es. olfatto connesso ad Amigdala/Ippocampo// luce // acustica e rumore).