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Aula virtual en el aprendizaje, herramientas-digitales-edutools-tec-de…
Aula virtual en el aprendizaje
Tecnología educativa
Planificar y poner en practica la educación. (Sancho Gil et. al 2015)
Estrategias de tecnología educativa
Flipped classroom
Estudiante apropia una información y la transforma en conocimiento a partir de la aplicación práctica en un aula de clase.(Perdomo, 2016)
Contenidos teóricos en línea y actividades prácticas en clase
Recursos digitales
Materiales que satisfacen las necesidades pertinentes para favorecer el aprendizaje. (Peña-Coronado & Cano-Velásquez, 2019)
Tipos de recursos
Acceso, búsqueda y gestión de la información
Creación y edición de contenido
Interacción y comunicación
Recursos avanzados
Blended learning
Flexibilidad
Mezcla enseñanza-aprendizaje presencial y a distancia (Area Moreira,2009)
Evaluación en línea
Vínculo que une la enseñanza y el aprendizaje en línea. (Cabero & Palacios, 2021).
Rubricas digitales
Cuestionarios
Portafolios electrónicos
Espacio digital para la interacción docente-estudiante : :
Integra herramientas tecnológicas, pedagógicas y de gestión educativa
Gestión de las TIC
Promueve la comunicación, intercambio de información y creación de redes con la comunidad y el entorno. (Moreno Crespo & Paredes Salazar,2015)
Articula infraestructura, recursos humano y políticas institucionales. (UNESCO, 2011).
Infraestructura tecnológica
Plataformas LMS
Ayudan a crear, administrar, distribuir todas las actividades relacionadas con la modalidad virtual. (Diaz Quilla et al.2021)
Ventajas
Acceso a diversos recursos educativos
Acceso a videos, ejercicios interactivos y material multimedia. (Blanquicett & Castro, 2023)
Mejora la comunicación y colaboración
Asignación de roles en grupo
Aprendizaje basado en proyectos
Flexibilidad de tiempo y espacio
Los estudiantes pueden aprender en cualquier momento y en cualquier lugar. (Plascencia & Beltrán,2016).
Desafíos
Brecha digital
Ausencia de conectividad a la red y calidad de la conectividad en zonas rurales.(López,2023)
Resistencia al cambio y formación docente insuficiente
El docente debe romper concepciones negativas, como que el desarrollo de las TIC es complicado. (Herrán, 2011)
Distracciones y uso inadecuado
