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Metodologías de estudio - Coggle Diagram
Metodologías de estudio
Lectura comprensiva
Utiliza un formato de preguntas: a) convierte los subtítulos o secciones en preguntas. b) antes de leer, mira la pregunta. c) lee buscando la respuesta. d) escribe la respuesta con tus palabras.
Simplifica y resume lo que leíste: después de leer un párrafo, sección o página, debes convertirlo en una versión más breve, usando palabras fáciles y solo manteniendo lo esencial.
Pseudo-Skimming: es una técnica de lectura que combina skimming (lectura superficial) con lectura focalizada. Sirve para entender lo esencial de un texto en poco tiempo, dirigiendo la atención sólo a partes clave.
Tomar notas dentro de tu lectura: mientras lees, escribe pequeñas notas en los márgenes o en un cuaderno. Estas notas deben ser rápidas, espontáneas y útiles.
Subrayado
Reglas
Leer el texto completo
Marcar palabras clave
Identificar ideas principales
Evitar subrayar oraciones completas
No marcar información conocida
Facilita recordar sin saturar el texto
Funciones
Resaltar ideas relevantes
Hacer la información más manejable
Mejorar la memoria y comprensión
Apoyar el estudio
Resumen
Propósito:
Ayudar a los lectores a determinar la relevancia del artículo para su propia investigación.
Comunicar los hallazgos clave a quienes no tienen tiempo de leer el documento completo.
Pasos para realizar un resumen:
Leer el texto.
Identificar la idea general y las más importantes de cada párrafo.
Organizar las ideas.
Escribir las ideas identificadas y organizadas (usando paráfrasis).
Recomendaciones
Organizar las ideas desde las más relevante a la menos.
No copiar las ideas exactamente como están en el original (libro, película, etc.).
El resumen no debe ser más extenso que el texto original.
Para un resultado de calidad, es necesario planear, revisar, editar y escribirlo.
ENC (Estrategia / Esquema de Notas de Comprensión)
Proceso
Lectura inicial: Familiarización con el contenido.
Lectura atenta: Identificar idea principal, ideas secundarias y objetivo.
Depuración y escritura: Comprender el texto y elaborar material de estudio.
¿Para qué sirve?
Comprensión lectora
Organización de ideas
Resumen de textos
Facilita el estudio
Toma de apuntes
Atención activa: Concentrarse en lo esencial.
Comprensión profunda: Organizar y relacionar conceptos.
Memoria duradera: Facilitar el repaso y el aprendizaje significativo
Pensamiento crítico: Transformar la información en conocimiento propio.
La Reflexión Pos-Batalla
La reflexión pos-batalla a la toma de apuntes sirve para:
Aclarar ideas confusas.
Completar información que faltó.
Subrayar lo más importante.
Añadir ejemplos propios.
Identificar dudas para la próxima clase.
Organizadores gráficos
Mapa Conceptual: sirve para entender cuáles son y cómo se relacionan las ideas más relevantes de un tema complejo, y permiten mostrar relaciones entre diferentes conceptos
Componentes:
Un concepto general.
Conceptos secundarios.
Líneas o flechas.
Palabras de enlace.
Mapa Mental / Mapa de Ideas: es un organizador gráfico en el que se presentan los conceptos y las ideas principales de un tema.
Componentes:
Un tema central.
Ideas o conceptos.
Líneas o flechas.
Infografía: es un organizador gráfico que, mediante texto e imágenes o esquemas, brinda información sobre hechos, períodos, procesos, teorías, proyectos, definiciones, entre otros.
Componentes:
Un título.
Texto.
Imágenes.
Diagrama de Venn: es un organizador gráfico que, mediante el empleo de círculos, muestra qué cualidades comparten y cuáles no dos o más conceptos o conjuntos de elementos.
Componentes:
Dos o más círculos.
Una o más intersecciones entre los círculos.
Línea de Tiempo: es un organizador gráfico que se utiliza para mostrar los hechos o las etapas más relevantes de un proceso, entre otros. Los eventos o períodos están ordenados de manera cronológica.
Componentes:
Una línea.
Eventos o períodos.
Aprendizaje Colaborativo
Definición: Enfoque pedagógico donde estudiantes trabajan en grupos pequeños para alcanzar objetivos comunes.
Características: Participación activa, responsabilidad compartida, interdependencia positiva, desarrollo de habilidades sociales, y aprendizaje significativo.
Colaborativo vs. Cooperativo:
Colaborativo: Construcción conjunta del conocimiento mediante discusión crítica. Se construye conocimiento conjunta y simultáneamente.
Cooperativo: Se centra en la división estructurada de tareas. Se dividen tareas y luego se unen resultados.
Ventajas: Incrementa motivación, mejora comprensión, desarrolla pensamiento crítico y promueve valores.
