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FUNDAMENTOS Y CARACTERISTICAS DE LA ESCRITURA - Coggle Diagram
FUNDAMENTOS Y CARACTERISTICAS DE LA ESCRITURA
ESCRITURA COMO PROCESO COGNITIVO Y COMUNICATIVO
DIFERENCIAS CON EL LENGUAJE ORAL
adquisiscion , la escritura se aprende a traves de un proceso cultural que se inicia en la escuela el lenguaje oral se adquiere de forma natural
canal de comunicación: escritura utiliza un canal visual mediante signos gráficos, mientras el calan auditivo emplea el canal auditivo
proceso de elaboración: la escritura permite corregir y el habla es espontaneo
DEFINICION
es sistema de símbolos visuales con reglas propias que permite comunicar ideas.
NIVELES DE ESCRITURA
NIVEL EJECUTIVO: Presenta un control básico del código escrito permitiendo codificar y decodificar los signos gráficos.
NIVEL FUNCIONAL: abarca la comunicación interpersonal.
NIVEL INSTRUMENTAL: se refiere al uso de la lectoescriturapara acceder a conocimientos cientificos.
NIVEL EPISTEMICO: implica usar la escritura para transformar el conocimiento.
FUNCIONES DE LA ESCRITURA
FUNCIONES INTRARPERSONALES: se centra en el uso de la escritura para el propio individuo
FUNCIONES INTERPERSONALES: orientan la escritura hacia la interacción con otros.
COMPETENCIAS Y HABILIDADES PARA LA ESCRITURA
COMPETENCIA ESCRITA
COMPETENCIA COGNITIVA: comprende el conocimiento universal adquirido y las capacidades.
COMPETENCIA LINGUISTICA: abarca el conocimiento y uso afectivo del código lingüístico en la comunicación.
HABILIDADES CLAVES
HABILIDADES PSICOMOTORAS: están relacionadas con la ejecución de las letras y la caligrafía.
HABILIDADES COGNITIVAS: permiten generar y ordenar ideas así como revisar y reformular los textos para mejorar.
CONOCIMIENTO DEL CODIGO LINGUISTICO: incluye dominar la gramática, coherencia y cohesión para usar la lengua de manera afectiva.
IMPORTANCIA DE LA LECTURA
es fundamental porque amplia el vocabulario y refuerza la gramática y expande la comprensión.
ESTRATEGIAS PARA LA COHERENCIA
refuerza la selección relevante, organiza el uso de los conectores textuales.