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MÉTODOS DE ESTUDIO, VELOCIDAD, PSEUDO SKIMMNI, EL RETROCESO, NO SUBRRAYAR…

- - - - CARGA EXCESIVA DE TRABAJO.
        
        PERDIDA DE TIEMPO EN LA COORDINACIÓN Y DEBATE.
        
        NO TENER EL OBJETIBO CLARO
  - - - DESVENTAJAS
        
        EN UNA DISCUSIÓN UN MIEMBRO MUY EXTROVERTIDO ACAPARA LA CONVERSACIÓN, MIENTRAS OTROS MÁS INTROVERTIDOS SE CALLAN PERDIENDO SUS VALIOSAS IDEAS Y GENERANDO RESENTIMIENTO.
      - UN EQUIPO DE MARKETIN DISCUTE UNA CAMPAÑA. UNO PROPONE UNA IDEA CLÁSICA, OTRO SUGIERE ALGO INNOVADOR BASADO EN SU EXPERIENCIA DIGITAL Y UN TERCERO APORTA UNA VISIÓN CULTURAL.
  - - - .DESARROLLA LA AUTOCONFIANZA Y AUTOESTIMA.
        
        .AYUDA A LOS ESTUDIANTES A SENTIRSE MAS CONECTADOS .
  - - - FORMACIÓN DE LOS GRUPOS.
        
        LA COMPOSICIÓN DE LOS GRUPOS.
        
        4.EL USO DEL ESPACIO.
        
        5.LA COMPETENCIA .
        
        PAPEL DEL DOCENTE. ACTUAR CPMO COORDINADOR DE LA ACTIVIDAD
        
        ACTUAR COMO COORDINADOR DE LAS ACTIVIDADES
        
        ES PARA QUE TRATEN DE DAR LO MEJOR DE ELLOS
        
        PUEDE SER DENTRO DEL AULA PARA QUE TODOS TENGAN ACCESO A LOS MATERIALES
        
        ESTUDIANTES CON LIDERAZGO, INTUITIVA CRÍTICA
        
        FORMAL ,INFORMAL, BACE
  - - - SE FOMENTA LS COMUNICACIÓN Y EL TRABAJP MUTUO ENTRE LOS MIEMBROS DEL GRUPO
- - - - DESORDEN TRADICIONAL
        
        SOBRECARGA COGNITIVA
  - - - FAVORECE EL APRENDIZAJE ACTIVO
        
        MEJORA EL RENDIMIENTO EN EXAMENES
        
        FAVORECE LA ATENCIÓN Y REDUCE LA DISTRACCIÓN
  - - - NO REVISAR LOS APUNTES
        
        ESCRIBIR DEMACIADA INFORMACIÓN
        
        NOTAS DESORDENADAS
  - - - 2.DESORGANIZACIÓN EN LA INFORMACIÓN
        
        FALTA DE COMPRENSIÓN
  - - - .RECONOCER LA IMPORTANCIA DE LA CLASE
        
        .ESTAR ACTIVO Y ATENTO
        
        .EVITAR EL PILOTOAUTOMÁTICO
      - .PREPARACIÓN AMBIENTAL
        
        .DESACTIVAR EL INTERNET
        
        .PROHIBIR EL CAMBIO DE DOCUMENTO
        
        DESACTIVAR LAS NOTIFICACIONES
- - - - RELACIÓN LÓGICA DE IDEAS
        
        ESTRUCTURA VISUAL
        
        CLARIDAD Y SÍNTESIS
        
        USA DE LLAVES Y CORCHETES
  - - - LÍNEA DE TIEMPO
        
        MÁPA CONCEPTUAL
        
        MÁPA MENTAL
        
        INFOGRAFÍA
        
        DIAGRAMA DE VENN
  - - - EVENTOS Y FECHAS IMPORTANTES
        
        SECUENCIAS LÓGICAS
        
        PRESENTACIÓN GRÁFICA
        
        FACILITA EL ESTUDIO
  - - - ORGANIZACIÓN GERARQICA
        
        USO DE PALABRAS ENLACE
        
        PRESENTACIÓN GRÁFICA
        
        RELACIONES SIGNIFICATIVAS
  - - - MUESTRA CONEXIONES
        
        USO DE RAMAS PARA ORGANIZAR IDEAS
        
        EMPLEA PALABRAS CLAVES
        
        INCLUYE ELEMENTOS VISUALES
  - - - PRESENTA INFORMACIÓN DE FORMA RESUMIDA
        
        ESTRUCTURA PARA FACILITAR LA COMPRENCIÓN
        
        TRANSMITE DATOS ESTADISTICOS
  - - - USO DE CÍRCULOS SUPERPUESTOS
        
        3.ORGANIZACIÓN VISUAL CLARA
        
        4.REORESENTACIÓN DE CONJUNTOS
  - - - MAPA MENTAL
        
        RADIAL
        
        GENERAR IDEAS
        
        PALABRAS CLAVES
        
        CONEXIONES LIBRES
        
        USO DE DIBUJOS, COLORES,SIMBOLOS
      - JERARQICA
        
        COMPRENDER TEMAS
        
        PROPORCIONES
        
        CONECCIÓN LÓGICA
        
        TEXTO Y PALABRAS CLAVES
- - - - MAPAS MENTALES
        
        MÉTODOS DE DIAGRAMAS
- - - - MATERIAL DE PAPELERIA
        
        TOMAR APUNTES A MANO
      - NEBO,NOTESHELF
    - - ESCANEAR DOCUMENTOS
        
        TOMAR FOTOGRAFÍAS Y GRABAR VIDEOS