Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Real Decreto 659/2023 y Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo - Coggle…
Real Decreto 659/2023 y Ley Orgánica 3/2022, de 31 de marzo
Itinerarios adaptados y flexibles
Formación continua a lo largo de la trayectoria vital y profesional
Permite la acreditación de los conocimientos y competencias de manera formal
Reconocimiento de cualificación real
Mejora el acceso al empleo
Formación modular
La oferta modular se estructura en cinco grados basándose en la duración y amplitud
Grado A: acreditación parcial de competencia
Flexible, adquirir habilidades concretas
Grado B: certificado de competencia
Asociado a estándares de competencia
Grado C: certificado profesional
Conjunto de módulos asociados a varios estándares de competencia
Grado D: Ciclo formativo
Grado Básico
Grado Medio
Grado Superior
Grado E: Curso de especialización
Pensado para quienes hayan completado un grado medio o superior
Formación avanzada y especializada
Objetivo mejorar la empleabilidad y adaptarse al mercado laboral
Sistema único e integrado
Unificación de la formación educativa y el empleo en un sistema único
Acreditación continua de competencias
Modularidad e integración, a través de módulos profesionales
Accesibilidad y flexibilidad, facilitando la validación de los aprendizajes adquiridos
Orientación y asesoramiento para guiar al candidato sobre qué documentación aportar y cómo puede demostrar sus competencias
Los beneficios de este sistema
Reconocimiento oficial
Mejora de la empleabilidad
Formación continua
Formación Profesional Dual
Aprendizaje en el centro educativo junto con la experiencia en empresas
Porcentaje de contenido a dualizar en Ciclos formativos de Grado D
Grado Básico
Al menos el 20% de las horas y entre el 10-20% del aprendizaje se aprende en la empresa
Grado Medio y Superior
a) Régimen General: 25-35% de las horas totales y entre 10-20% del aprendizaje en la empresa
b) Régimen intensivo: entre el 35-50% de las horas totales y al menos el 30% del aprendizaje en la empresa
Digitalización y sostenibilidad
Sostenibilidad y Objetivos de Desarrollo Sostenible (ODS)
Integración en el currículo de la sostenibilidad social, ambiental y económica. Aplicación de la economía circular y la eficiencia energética para contribuir al desarrollo de los ODS
Digitalización
Adquisición de habilidades a través del uso de las herramientas digitales y adaptación a entornos digitalizados
Nuevos Módulos Transversales
Itinerarios Personales para la Empleabilidad (IPE) para adquirir competencias claves para la inserción laboral
IPE I
Desarrolla habilidades personales y sociales, búsqueda de empleo, introducción a la digitalización y sostenibilidad
IPE II
Continuación de IPE I, donde se profundiza en el itinerario profesional, el emprendimiento la innovación, y la aplicación de los ODS