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ADHS - Erklärungsansätze - Coggle Diagram
ADHS - Erklärungsansätze
Hirnorganischer Erklärungsansatz
Zusammenhang zwischen Hirnstörung und ADHS
"Minimale cerebrale Dysfunktion"
Neuere Untersuchungen: Hirnorganische Abweichungen führen nicht zwangsläufig zu ADHS
Neurochemischer Erklärungsansatz
Fehlende Neurotransmitter führen zu geringerer Aktivierung des Gehirns
Herabgesetzte Konzentration und Selbstkontrolle
Belege: Wirksamkeit von Medikamenten
Kurzfristige Erhöhung des Neurotransmitterspiegels
Eindeutige Nachweise, dass im Gehirn zu wenige Neurotransmitter freigesetzt werden liegen nicht vor
Ernährungsbedingter Erklärungsansatz
Farbstoffe, Phosphate und Lebensmittelzusätze
Wurst- und Backwaren
Marzipan
Schmelzkäse
Cola-Getränke
Lösen Hyperaktivität aus
Argument: Diäten führen zur Reduktion der Hyperaktivität
Lernpsychologischer Erklärungsansatz
Verstärkerwirkung
Kinder suchen nach starker und schneller Verstärkung
vernachlässigen schwächere Verstärker
führt zu geringerer Ausdauer
Sättigungswirkung
Konsequenzen haben nur kurzfristige Wirkung
Sättigungseffekt, Suche nach neuen Reizen
Regelwirkung
Regeln und Hinweisreize werden nicht angemessen berücksichtigt