Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Nueva Normativa de la Formación Profesional Ley Orgánica 3/2022 - Coggle…
Nueva Normativa de la Formación Profesional
Ley Orgánica 3/2022
Transformación del SNFP
Orientado al empleo
Formación a lo largo de la vida
Sistema único, integrado y flexible
Desarrollado por el RD 659/2023
Marco Legal General
Flexibilidad
Orientación al empleo
Integración del sistema
Nuevas estructuras formativas
Reales Decretos de desarrollo (659/2023)
Perfiles profesionales
Unidades formativas
Régimen de practicas
Regulación por familias profesionales
Criterios de evaluación
Elementos de ordenación del sistema
Organización del sistema
Registros oficiales
Acreditación de centros
Tutorías y seguimiento
Gestión de centros
Modalidades de oferta
Presencial
Semipresencial
A distancia (en algunos casos)
Estructura de los títulos
Inclusión del módulo IPE
Módulos específicos
Módulos comunes
FP Dual y FCT
Colaboración con empresas
Aprendizaje en el entorno laboral
Ordenación Curricular (GM Y GS)
Currículo regulado por ordenes ministeriales
Definición por ciclo
Adaptación por grupo profesional
Elementos curriculares clave
Resultados de aprendizaje (RA)
Competencias personales y sociales
Criterios de Evaluación (CE)
Temporalización y carga horaria (incluyendo IPE)
Competencias profesionales
Módulo IPE- Grado Básico (LOIFP)
Módulo transversal
Fomento de la empleabilidad
Definición
Desarrollo de las competencias profesionales y sociales
Módulo IPE I - Grado Medio (LOIFP)
Identidad
Empleabilidad
Orientación
Módulo IPE II - Grado Superior (LOIFP)
Emprendimiento
Relaciones con el entorno productivo
Proyecto personal
Estructura habitual
Actividades adaptadas al perfil profesional
Coordinación con FCT
Conexión aprendizaje-empresa
Programación IPE
(RD 659/2023)
Metodología
Evaluación
Contenidos
Atención a la diversidad
En GB se proponen ACS
En GM y GS la normativa no permite modificar el currículo
Objetivos