Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Mediální výchova: Ohýbání reality - Coggle Diagram
Mediální výchova: Ohýbání reality
Workshop mediální sebeobrany
Centrální problém (Co řešíme?)
Pasivita
Děti tráví čas online jako pasivní konzumenti, nikoliv tvůrci.
Nutnost přípravy
Mobily nelze zakázat, je nutné děti připravit na rizika (prevence).
Riziko manipulace
Online svět není jen zábava, ale skrývá nebezpečí manipulace.
Cílová skupina a potřeby
Kdo
Žáci 2. stupně ZŠ (7.-9. třída), paralelní třidy osmiletých (šestiletých) gymnázií.
Dospívající ve věku 13-16 let
Potřeby
Chtějí tvořit a být aktivní, ne jen pasivně sedět na přednášce.
Potřebují prostor, kde mohou experimentovat a dělat "absurdní" věci bez strachu ze špatné známky.
Témata musí vycházet z toho, co je zajímá.
Hlavní cíl projektu
Seznámení se s technologiemi
Rozvoj digitální kompetence – naučit se používat programy na střih videa, na úpravu fotek.
Preventivní
Uvědomění, že žijeme ve světě plném manipulativních informací.
Participativní
Cílem není jen děti něco naučit, ale aktivně je zapojit do procesu tvorby, kdy ony samy jsou autory obsahu, nikoliv jen pasivními příjemci.
Zážitek
Zjistit "na vlastní kůži", jak snadné je vytvořit lež.
Klíčové aktivity (Jak to uděláme?)
Tvorba fake news
Vytvořit vlastní článek/ reportáž, která bude nepravdivá.
Brainstorming: jak poznat fake news, hoax...
Doplnění informací, pokud bude potřeba
Úprava videa tak, aby byl změněn jeho význam
Teoretické ukotvení
Černý (Digitální kompetence):
Rozvoj informační gramotnosti, koncept akomodace (aktivní přizpůsobení).
Silva et al. (Dokumentární film)
Využití participativní tvorby videa a skupinové práce k řešení sociálních témat.
Transdisciplinarita a Partneři
Obory
Informační věda / IT (práce s technikou, střih)
Dramatická výchova (hraní rolí)
Mediální výchova
Možní partneři
Nízkoprahová zařízení pro děti a mládež
Technicky zaměření dobrovolníci/vedoucí
Učitelé IT, školy
Novinář (beseda?)