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교실수준 교육과정 편성*운영하기2 - Coggle Diagram
교실수준 교육과정 편성*운영하기2
기본 원리
환경구성원리
영유아의 발달, 기관의 물리적 환경 조건, 교육과정 특성따라 구성
흥미와 놀이 흐름
공간의 주도권
교수학습 원리
생활 중심의 원리
개별화의 원리
개별적인 특성과 능력 고려
놀이 중심의 원리
탐구학습의 원리
통합의 원리
유아 참여의 원리
교사와 유아가 상호 주체성 갖기!
기본 운영 원리
따뜻하게 맞이
개인 및 집단의 욕구 조화롭게
융통성있게
일과 편성하기
놀이, 활동, 일상생활
하루 중 가장 많은 시간: 놀이
우선적으로 교육과정 편성시간 고려!
일과는 교사가 미리 계획 가능 벗, 유아와 의논하기!!
일과 운영 사례
주제를 중심으로
다양한 놀이와 활동을 통합적으로 운영
놀이를 중심으로 이루어지는 교육과정
놀이와 교육과정이 통합되는 정도에 따라