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Competencia del Docente en la Virtualida - Coggle Diagram
Competencia del Docente en la Virtualida
3-.Competencias de Habilidades Blandas y Actitudinales
Aspectos personales y sociales cruciales para la interacción y el desempeño docente en línea.
Inteligencia Emocional y Empatía:
Ser tolerante y abierto a preguntas y dudas de los estudiantes.
Motivar e involucrar a los estudiantes en su propio proceso de aprendizaje.
Competencias Pedagógicas y de Diseño
Instruccional
Estas competencias se centran en la planificación y facilitación del aprendizaje, adaptadas al entorno digital.
Planificación y OrganizaciónDiseñar
experiencias de aprendizaje en línea alineadas con los objetivos formativos. Estructurar los contenidos y las actividades de manera lógica y accesible en la plataforma.
*
Mediación Pedagógica
Fomentar la creatividad, el pensamiento crítico y la colaboración entre estudiantes.
Guiar y facilitar la interacción en los foros y actividades grupales.
Evaluación*
Crear e implementar nuevos instrumentos de evaluación formativa y sumativa adecuados para entornos virtuales.
Proporcionar retroalimentación clara y oportuna.
Evaluación*
Crear e implementar nuevos instrumentos de evaluación formativa y sumativa adecuados para entornos virtuales.
Proporcionar retroalimentación clara y oportuna.
1-. Competencias Docentes
2-.
Competencias Tecnológicas y Digitales
.
Implican el manejo fluido de herramientas y plataformas digitales para la enseñanz
Manejo de Plataformas (LMS):
Administrar y utilizar eficazmente sistemas de gestión del aprendizaje (ej. Moodle, Google Classroom, Canvas).
Comunicación y Colaboración:
Utilizar diversas herramientas de comunicación sincrónica (videoconferencias) y asincrónica (foros, correo, chats).
Aplicar normas de netiqueta y gestionar la identidad digital de forma adecuada.
Creación y Gestión de Contenidos
:Desarrollar, integrar y reelaborar recursos educativos digitales (multimedia, textos, videos).
Garantizar el cumplimiento de derechos de autor y licencias.
Seguridad y Resolución de Problemas
:Conocer protocolos básicos de seguridad informática y protección de datos personales.
Ser capaz de identificar y resolver problemas técnicos básicos.
son el conjunto integrado de conocimientos, habilidades, actitudes y destrezas que un educador debe poseer y aplicar eficazmente para diseñar, implementar, gestionar y evaluar experiencias de aprendizaje significativas y exitosas en entornos digitales o remotos.
Actitud Proactiva:
Tener una actitud abierta al cambio y a la actualización constante. Comprometerse con la responsabilidad moral y social de la educación.
Comunicación Efectiva:
Ser dinámico y claro en la comunicación escrita y verbal.
Flexibilidad y Adaptabilidad:
Adaptarse a las diferentes necesidades y ritmos de los estudiantes en un entorno virtual.