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(Nodo central:, Marco normativo de la nueva ordenación de la FP y del…
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Formación modular en grados A, B, C, D y E
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Escenarios formativos: sistema educativo, formación para el empleo y acreditación de competencias
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Nuevos módulos troncales: Digitalización aplicada, Sostenibilidad aplicada, Inglés profesional, IPE y Proyecto intermodular
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Organización de la oferta en cinco grados (A, B, C, D y E)
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FP como sistema integral para jóvenes, personas ocupadas y desempleadas
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Nuevas figuras en los centros de FP (innovación, internacionalización, tutor o tutora dual, coordinación de orientación y acreditación)
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Sustitución de FOL y EIE por los módulos IPE Básico, IPE I e IPE II
Implantación de los nuevos módulos: Digitalización aplicada, Sostenibilidad aplicada, Inglés profesional y Proyecto intermodular
Estructura modular: parte troncal obligatoria y parte optativa configurada por las comunidades autónomas
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Evitar normativa derogada (RD 1147/2011 y otras) en objetivos, resultados de aprendizaje y criterios de evaluación
Programaciones actualizadas, alineadas con estándares de competencia y con el nuevo catálogo
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Previsión de la posible dualización de IPE: reparto de RA y criterios de evaluación entre centro y empresa y coordinación con tutores de empresa
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Reales Decretos 497, 498, 499 y 500/2024: actualización de títulos de FP y cursos de especialización
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