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FUNCIONES Y PROCESOS COGNITIVOS - Coggle Diagram
FUNCIONES Y PROCESOS
COGNITIVOS
FUNCIONES COGNITIVAS
ATENCIÓN
Lóbulo Frontal
Madura 13 - 15 años
Componentes
Selectiva
Selección
estímulos
Sostenida
Procesamiento
información
Control
Mantener
acción
TDAH
menos actividad
corteza
cerebral prefrontal
Menos dopamina
Pobre control ejecutivo
MEMORIA
Tipos
A corto plazo
Pequeña
cantidad
información
breve
periodo
tiempo
HIPOCAMPO
A largo plazo
Información
permanente
Sensorial
Información
sentidos
Desarrollo
2 - 6 años
Dificultad almacenar recuerdos
6 - 12 años
Usar estrategias recuperación
ESTRATEGIAS
Categorización
Elaboración
Repetición
Dopamina
Curva Luria
Curva Olvido
Implícita
Perceptivo
Asociativo
No asociativo
Procedimental
Explícita
Semántica - conceptual
Episódica
PERCEPCIÓN
Otorga significado a
Información de
los sentidos
Internos
Externos
OLFATO
Desarrollo
máximo
Primeros
meses
TACTO
Desarrollo
máximo
Primeros
meses
VISTA
Desarrollo
máximo
3,5 - 7,5 años
GUSTO
Desarrollo
máximo
Primeros
meses
OÍDO
Desarrollo
máximo
Nacimiento
mecanismos
cerebrales
interpretación
clasificación
reconocimiento
Información
TRASTORNOS
Asociado
capacidad
perceptiva
AGNOSIAS
Lectura y
escritura
Madurez
Perceptiva
PROCESOS COGNITIVOS
APRENDIZAJE
APRENDIZAJE
SIGNIFICATIVO
requiere
contenidos
potencialmente
significativos
actitud positiva aprendiz
Estructura cognitiva
TEORÍA ASIMILACIÓN
Principios
INCLUSIÓN
Nueva info
interactúa con
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DIFERENCIACIÓN
PROGRASIVA
Ideas generales
se despliegan
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CONCILIACIÓN
INTEGRADORA
Interrelaciones
explícitas
APRENDIZAJE POR
DESCUBRIMIENTO
se da por
se
proporciona
material y se
estimula
para su
descubrimiento
ANDAMIAJE
Potenciar
estrategias
metacognitivas
Suposiciones
intuitivas
Etapas
Icónica
Simbólica
Ejecutora
depende de
conocimientos previos
experiencias personales
expectativas
Tipos
ASOCIATIVO
CONSTRUCTIVO
IMPLÍCITO
ETAPAS
Incompetencia Inconsciente
Incompetencia Consciente
Competencia Consciente
Competencia Inconsciente
PENSAMIENTO
CONCEPTOS
Representaciones
mentales
sirven para
Ordenar la
experiencia
Agrupar
Objetos o
sucesos
Clasificar
Idea general
engloba
individuales
con semejanzas
requiere
ABSTRACCIÓN
GENERALIZACIÓN
TIPOS
Básicos
perro
Supraordinados
animal
Subordinados
caniche
RAZONAMIENTO
Extraer
conclusiones
a partir de
Información
previa
aplicando
reglas
INFERENCIA
Métodos
Deducción
general a particular
Inducción
particular a general
DESARROLLO
COGNITIVO
Signos de
alarma
Dificultades
Clasificación
Comprensión
Secuenciación
Comparación y
asociación
Reconocimiento
Autopercepción
Favorecer
Experimentación
Estimulación
Sensaciones
Comprensión
Imitación
Consecución
órdenes