Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Apoyo e intervención de las NEE no asociadas a la discapacidad - Coggle…
Apoyo e intervención de las NEE no asociadas a la discapacidad
¿Qué son?
Dificultades temporales o permanentes en el aprendizaje.
No implican una discapacidad intelectual, sensorial o motora.
Requieren adaptaciones pedagógicas y acompañamiento educativo.
Principios del apoyo educativo
Educación inclusiva.
Respeto al ritmo y estilo de aprendizaje.
Atención individualizada.
Evaluación continua y formativa.
Contexto positivo y motivado en el aula
Estrategias generales de apoyo e intervención
Uso de material
Concreto y visual
Instrucciones claras, breves y secuenciadas.
Trabajo colaborativo (pares y grupos).
División de tareas en pasos.
Refuerzo positivo y valoración del esfuerzo.
Desarrollo de hábitos y técnicas de estudio.
Acompañamiento docente permanente.
Tipos de NEE no asociadas a la discapacidad
Dislexia
Estrategias:
Lectura guiada y en pares.
Apoyo visual y escrito.
Ejercicios de memoria y metacognición.
Actividades de coordinación y lenguaje.
Adaptación del tiempo y forma de evaluación.
(
TDAH
)
Estrategias
:
Actividades cortas y dinámicas.
Ejercicios de atención y memoria.
Rutinas claras y anticipación de actividades.
Trabajo autónomo y en pares.
Acuerdos frente a conductas disruptivas.
Trastornos del comportamiento
Estrategias:
Diálogo y mediación de conflictos.
Acompañamiento emocional.
Derivación a instancias de apoyo institucional.
Prevención del acoso escolar.
Mujeres embarazadas
Estrategias
:
Atención personalizada.
Ubicación cómoda en el aula.
Flexibilización de plazos y evaluaciones.
Acompañamiento académico.
Disgrafía
Estrategias
:
Ejercicios de motricidad fina.
Uso de guías, cuadrículas y renglones.
Permitir el uso de computadora o dictado.
No tachar ni marcar errores de forma negativa.
Priorizar el contenido sobre la forma.
Uso de lápices ergonómicos y apoyos gráficos.
Discalculia
Estrategias:
Uso de material concreto
Explicaciones paso a paso.
Apoyo visual (esquemas, colores).
Permitir el uso de calculadora cuando sea necesario.
Dividir los problemas en partes.
Reforzar conceptos básicos
Adaptaciones en la evaluación
Evaluación por procesos.
Tiempo adicional.
Diversificación de instrumentos (oral, escrita, práctica).
Retroalimentación positiva.
Priorizar contenidos sobre forma (ortografía o caligrafía).
Rol del docente
Identificar necesidades educativas.
Aplicar estrategias inclusivas.
Coordinar con instancias de apoyo institucional.
Promover la autonomía y autoestima del estudiante.