Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
redaccion
Redacción
Proyecto: Propuesta de mejora de centros educativos,…
Redacción
Proyecto: Propuesta de mejora de centros educativos
Fundamentación:
La redacción es clave para transferir el aprendizaje a un contexto real y significativo. En este proyecto, los estudiantes redactan documentos como diagnósticos, fundamentaciones, argumentaciones y conclusiones, que requieren claridad, coherencia y adecuación al propósito comunicativo.
¿Con qué objetivos están aprendiendo?
-
-
-
¿Qué están aprendiendo?
• Tipos de texto técnico (diagnóstico, fundamentación, memoria).
• Estructura textual: introducción, desarrollo, cierre.
• Uso de conectores, registro formal y coherencia.
¿Con qué están aprendiendo?
¿Cómo están aprendiendo?
-
-
¿De qué manera facilita el personal docente su aprendizaje?
-
-
¿Con quiénes están aprendiendo?
.
-
En equipos interdisciplinarios (Lengua + Construcciones Civiles). En parejas para revisión entre pares
¿Dónde están aprendiendo?
- En el aula y en espacios técnicos.
- En plataformas digitales colaborativas.
-
-
- Durante la unidad de producción escrita funcional (periodo de julio a setiembre).
- En las etapas de desarrollo y presentación del proyecto.
-
-
Textos técnicos reales y guías de redacción. Rúbricas, cuadros comparativos y bitácoras reflexivas.Mapas mentales y esquemas de estructura textual.
-
-