Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Критерії аналізу індивідуальної програми розвитку - Coggle Diagram
Критерії аналізу індивідуальної програми розвитку
• Взаємозв'язок з щоденником спостережень:
Перевірте, наскільки послідовно інформація з щоденника спостережень (успішність, поведінка, емоційний стан) відображається в ІПР і використовується для її коригування.
• Адаптація та модифікація навчального процесу:
Оцініть, чи передбачає програма необхідні адаптації та модифікації навчальних матеріалів, завдань, методів викладання, враховуючи потреби учня.
• Реалістичність та досяжність цілей
Оцініть, чи є поставлені цілі (наприклад, підвищення працездатності до 10 хвилин, вдосконалення темпу роботи, розвиток навичок саморегуляції) чіткими, вимірюваними та досяжними для конкретної дитини.
• Відповідність рекомендаціям ІРЦ
Перевірте, чи відповідає програма рекомендаціям Інклюзивно-ресурсного центру (ІРЦ), які є основою для розроблення ІПР.
• Вплив на розвиток дитини
Оцініть, як програма сприяє розвитку ключових навичок дитини: когнітивних процесів, мовлення, концентрації, соціальної взаємодії та саморегуляції.
• Ефективність стратегій та методів:
: Проаналізуйте, наскільки ефективними є запропоновані способи та форми оцінювання навчальних досягнень, а також корекційні методики.
• Роль команди супроводу
Переконайтеся, що ІПР розроблена командою фахівців (вчителями, асистентом вчителя, психологом) і містить чіткі розподіли обов'язків.
• Індивідуальний супровід:
Проаналізуйте, які форми індивідуального супроводу передбачає програма, враховуючи потреби дитини (наприклад, допомога в самообслуговуванні, комунікації, пересуванні).
• Наявність чітких показників успішності:
Переконайтеся, що в програмі є показники динаміки розвитку, які дозволяють відстежувати прогрес у навчанні та поведінці.
• Залученість батьків
Перевірте, наскільки батьки долучені до процесу розробки та погодження програми, адже це є обов'язковою умовою.