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踏查 (目的/動機, 行動方式, 學習收穫) - Coggle Diagram
踏查
目的/動機
自己找答案
尋找答案
準備問題、知識
觀察力
看到實體的樣貌 不只有網上所看到的
整理比較的向度
觀察力（發現不同
好好觀察
解除刻板印象
放下偏見
接納不排斥
理解他人的想法
讓知識不只停留在教室
好奇心
願意嘗試
有銜接的能力
到一個地方探討或查證某件事
先備知識
討論能力與想法
到一個地方針對某個東西研究
查詢能力
好奇心與耐心
尋找題材或元素
認真的心
做紀錄
專注力（認真聽導覽等…）
行動方式
事先了解，實地查證/調查
觀察
比對
查詢
訪問
帶著基礎能力去做驗證、並發現更多東西
觀察力
判斷
推測
透過肉體去現場驗證事情（食衣住）
不嫌麻煩
感受
真正的地方，用自己的眼睛、耳朵、身體、鼻子，(五感)去理解事情
感受
敏感
研究或記錄一個地方的知識
不怕陌生人
觀察（尋找）
透過訪問了解當地人的想法（了解議題）
訪問（當地人、居民……）
勇敢的心
願意嘗試
不懼尷尬
問卷/訪綱
與環境互動
好奇心、嘗試的心態
透過觀察、判斷、詢問來學習
勇敢的心
學習收穫
探索新知
新增知識
有興趣不討厭
到個處學習知識
旅行
行動力
了解新知識
觀察力、筆記
好奇心
對一個地方的資訊進行整理
對一個地方特殊的知識進行整理
經驗
表單引導
在一個很多知識的地方進行學習
時間
表單引導
了解當地的生活習慣
觀察力
勇於詢問當地人
體驗
延伸學習
好奇心
觀察力
基本知識
發現、了解、吸收：學習
內化
表單引導
加強能力
知道需要加強的能力
探索新事物（可以觸發新能力）
紀錄一個地方的文化
主題架構（要做什麼）