Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Modulul: Pneumologia cu nursing specific.
Tema: ,,Şcolarizarea…
Modulul: Pneumologia cu nursing specific.
Tema: ,,Şcolarizarea pacientului cu astm bronșic"
AB reprezintă o afecțiune a căilor respiratorii caracterizat prin inflamațiile mucoasei bronșice și hiperactivitatea bronșică, datorită diferitor procese imune și nonimune, mediate de substanțe biologic active eliminate de mastocite, bazofile, eozinofile.
Ele reacționează exagerat la diverși factori alergeni, mirosuri, frig efort etc.),
îngustându-se și dând ,,crize de respiraţie".
-
- Obiectivele școlarizării pacientului:
-
- Cunoașterea bolii - ce este astmul și cum evoluează;
- Recunoașterea simptomelor - tuse, wheezing (respiraţie șuierătoare), lipsă de aer (dispnee);
- Evitați factorii declanșatori - alergeni, praf, fum, efort necontrolat;
- Folosirea corectă a inhalatorului - tehnică verificată și repetată;
- Respectarea tratamentului - zilnic, chiar dacă pacientul se simte bine;
- Plan de acțiune în criză - pașii de urmat în atacul de astm;
- Monitorizarea bolii- peak-flow, simptome zilnice.
- Rolul asistentei medicale în școlarizarea pacientului:
- Evaluarea nivelului de cunoștințe al pacientului.
- Oferirea de informații pe înțelesul său.
- Demonstrarea tehnicii inhalatoarelor.
- Verificarea înțelegerii (prin repetiție).
- Stabilirea unui plan scris pentru crize.
- Incurajarea pacientului să ţină un jurnal al simptomelor.
- Sprijin psihologic - reducerea anxietăți în crize.
-
La pacienţii copii sau vârstnici, familia trebuie să știe:
• cum să recunoască o criză;
• când să administreze tratamentul de salvare;
• când să sune la urgență;
• cum să mențină mediul cât mai lipsit de alergeni.
-
- Elemente cheie în educarea (școlarizarea pacientului):
a) Explicarea tratamentului.
Pacientul trebuie să știe că tratamentul are două componente:
• Tratamente de control (zilnice):
corticosteroizi inhalatori bronhodilatatoare cu acțiune lungă. Previn inflamația și crizele
• Medicamente de salvare:
bronhodilatatoare cu acțiune scurtă - folosite doar în criză.
Asistența explică:
• de ce se iau medicamentele regulat:
• cum se păstrează inhalatorul;
• când este necesar consultul medicului.
e) Planul de acțiune în criză.Asistenta pregăteste un plan simplu, de tipul:
- Opriți activitatea și rămâneți în poziție șezândă.
- Administraț 2 pufuri de medicament de salvare, repetați la 20 minute dacă e nevoie.
- Dacă simptomele nu se ameliorează -> apelaţi 112 sau mergeţi la urgență.
b) Tehnica corectă a inhalatorului.
Asistenta trebuie să verifice și să corecteze pașii:
1.Se scutură inhalatorul.
2.Se expiră complet.
3.Se pune piesa în gură, se etanșează buzele.
4.Se apasă și în același timp se inspiră profund.
5.Se ține aerul 5-10 secunde.
6.Se clătește gura după corticosteroizi.
-
c) Evitarea factorilor declanșatori.
Pacientul este învătat să evite:
• fumul de țigară (activ și pasiv);
• praf, acarieni, mucegai;
• polen, părul de animale dacă este alergic;
• aer rece. efort intens brusc;
• infecţii respiratorii neglijate.
d) Recunoașterea semnelor de agravare.
Pacientul trebuie educat să observe:
• creșterea frecvente inhalatorului de salvare;
• tuse nocturnă;
• dificultate la efortul mic;
• scăderea valorilor la peak-flow.
Când apare agravarea -> contact cu medicul.
-
- Recomandări generale pentru pacient:
• Activitate fizică moderată (sub supraveghere).
• Respectarea controalelor medicale.
• Vaccinare antigripală anuală.
• Evitarea automedicației.
-
- De ce este importantă școlarizarea pacientului?
-
Educaţia pacientului este esențială pentru că:
• Reduce numărul de crize;
• Îmbunătăţeste controlul bolii și calitatea vieții;
• Ajută pacientul să folosească corect medicamentele;
• Scade necesitatea internărilor în spital.
