Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Педагогіка партнертва в НУШ - Coggle Diagram
Педагогіка партнертва в НУШ
Сутність та основа
Основа
Спілкуання, взаємодія та співпраця між усіма учасниками освітнього процесу
Визначення
Напрям педагогіки, що грунтується на гуманізмі, творчому підході до розвитку особистості
Історичні корені
Ідеї В.Сухомлинського, Ш. Амонашвілі та
ін.
Принципи партнерства
Діалог - взаємодія - взаємоповага
Багатостороння комунікація замість авторитарної
Доброзичливість і позитивне ставлення
Створення комфротно\ та підтримуючої атмосфери
Рівність (рівноправність)
Всі учасники - рівноправні суб'єкти діяльності, відповідальні за її результати
Розподілене лідерство
Проактивність, право вибору та відповідальність за нього
Повага до особистості
Безумовна повага до прав, гідності та індивідуальності кожного учансика освітнього процесу
Довіра у відносинах
Взаємна довіра між педагогом, учнем та батьками
Обов'язковість виконання домовленостей
Дотримання узгоджених норм і зобов'язань
Основні учасники
Учитель (педагог)
Функція:
організація освітнього процесу на засадах діалогу та співпраці
Роль:
фасилітатор, наставник, координатор
Батьки (родина)
Роль:
активний учасник, союзник у вихованні та навчанні
Функції:
співпраця зі школою, отримання знань про розвиток дитини
Учень (вихованець)
Роль:
добровільний, зацікавлений соратник, однодумець, рівноправний учасник
Функція
прийняти завдання як своє і смостійно його вирішувати
Громада / спільнота
Функція:
Надання ресурсів та фінансової підтримки
Роль:
Партнет, що надає ресурси та підтримку
Мета та завдання
Головна мета
Всебічний розвиток цілісної особистості, здатної до самореалізації
Формування
Критичного мислення, толерантності, співчуття, відповідальності
Розвиток
Соціальних навичок, навичок спіпраці, комунікативної компетентності
Зміцнення
Морального, фівзичного та психічного здоров'я учнів