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Tecnologías Educativas Inclusivas - Coggle Diagram
Tecnologías Educativas Inclusivas
Tecnologías
Visual
Lectores de pantalla → convierten texto en voz.
Software de magnificación → aumenta tamaño de texto e imágenes.
Descripción auditiva
Auditiva
Audífonos / Implantes cocleares → amplificación del sonido.
Sistemas FM → micrófono del docente → receptor del estudiante.
Subtitulación en tiempo real.
Reconocimiento de voz
Motora
Teclados adaptados (teclas grandes, configurables).
Ratones alternativos: seguimiento ocular, joystick.
Control por voz.
Cognitiva
Software de organización (agendas, recordatorios).
Aprendizaje gamificado.
Aplicaciones paso a paso (rutinas, secuencias).
Herramientas multimodales
Evaluación
Evaluar necesidades individuales
Sensoriales, motoras, cognitivas, emocionales.
Compatibilidad, facilidad de uso, soporte técnico.
Adaptabilidad / Personalización
Costos y disponibilidad
Retroalimentación de usuarios
Personalización
Ajuste según capacidades y preferencias.
Tamaño, contraste, accesos simples, navegación simplificada.
Adaptación de contenidos
Opciones alternativas de entrada
Proceso continuo
Diseño Universal para el Aprendizaje
Fundamentos
La diversidad es natural en el aula.
No existe una única forma de enseñar ni de aprender.
El diseño es proactivo, no reactivo.
El objetivo: acceso, participación y éxito para todos.
Principios
Flexibilidad en métodos, materiales y evaluaciones.
Accesibilidad desde el diseño inicial.
Retroalimentación continua
Formas de Representación
Diversas modalidades sensoriales: texto, audio, imágenes, videos.
Tecnologías asistivas: lectores de pantalla, subtítulos, reconocimiento de voz.
Variedad de niveles de profundidad: resúmenes → detalles → ejemplos.
Interacción activa: simulaciones, prácticas, ejercicios.
Aplicación del DUA
Objetivos claros y flexibles → múltiples formas de alcanzarlos.
Materiales en múltiples formatos: texto, audio, video, gráficos.
Integración de tecnología (incluye asistiva).
Actividades variadas que permiten elección y participación activa.
Evaluaciones diversas: exámenes, proyectos, portafolios, orales.
Reflexión y ajustes
Evaluación Inclusiva a través del DUA
Múltiples formas de evaluación → escrita, oral, multimedia, práctica.
Adaptaciones según necesidad: tiempo extendido, formatos alternativos, ayudas tecnológicas.
Retroalimentación específica, constante y accesible.
Evaluaciones que valoran el proceso, no solo el producto.
Evita barreras innecesarias
Herramientas y Recursos Tecnológicos Inclusivos
Tipos principales de herramientas
Lectores de pantalla (Text-to-Speech).
Magnificadores de texto.
Apps con símbolos, imágenes, tableros personalizados.
Plataformas adaptativas
Entornos virtuales (LMS) con funciones inclusivas
Experiencias inmersivas, prácticas simuladas.
Foros, pizarras digitales, trabajo grupal remoto.
Plataformas en línea
LMS (gestión del aprendizaje): Moodle, Canvas, Blackboard.
Herramientas colaborativas: Google Workspace, Microsoft 365.
Videoconferencia: Zoom, Teams, Meet.
Redes sociales educativas: Edmodo, Schoology.
Gestión de proyectos: Trello, Asana.
Recursos educativos abiertos: Khan Academy, Coursera.