Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Особливості організації й управління інклюзивним навчальним закладом.…
Особливості організації й управління інклюзивним навчальним закладом. Проблема розроблення курикулуму в закордонних літературних джерелах
Принципи
-
-
Бар’єрна доступність (фізична, інформаційна, комунікаційна).
-
Освітнє середовище
Дружнє, недискримінаційне, соціально безпечне.
Гнучкі форми роботи: групові, індивідуальні, змішані.
-
Адміністративні функції
Призначення команди супроводу (психолог, логопед, дефектолог, асистент учителя).
-
-
Педагогічні стратегії
-
-
Формувальне оцінювання з акцентом на зростанні, а не на стандарті.
-
-
-
-
Ключові критичні точки (за дослідженнями США, Канади, Австралії, ЄС)
Потреба в універсальному дизайні навчання (CAST, 2018).
-
-
-
Рівні
Шкільний рівень: політика доступності, підготовка вчителів.
Класний рівень: адаптація змісту, підтримка учнів.
Індивідуальний рівень: ІПР, супровід, моніторинг прогресу.
-