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CAPITOLO 15.4 - Coggle Diagram
CAPITOLO 15.4
Quadro Strategico per la Cooperazione (2021-2030)
Obiettivo Politico Generale
Creare uno "spazio europeo dell'istruzione e della formazione" che sia inclusivo, digitale e sostenibile
Priorità Strategiche per il 2030
5 priorità chiave
Migliorare la qualità, l'equità, l'inclusione e il successo per tutti nell'istruzione e nella formazione
Fare in modo che l'apprendimento duri tutta la vita
Rafforzare le competenze e la motivazione nella professione del settore dell'istruzione
Rafforzare l'istruzione superiore europea
Sostenere le transizioni verdi e digitali nell'istruzione e formazione
Risultati attesi per il 2030
Competenze di Base/Digitali
Percentuale di abbandono inferiore al 9%
Istruzione Terziaria al 45%
Istruzione Prima Infanzia
Partecipare all'educazione e cura della prima infanzia
Strategia ET2020 (Programma "Istruzione e Formazione 2020")
4 Obiettivi Strategici
Rendere realtà l'apprendimento permanente e la mobilità
Migliorare la qualità, l'efficacia e la flessibilità dell'istruzione e della formazione
Promuovere l'equità, la coesione sociale e la cittadinanza attiva
Incoraggiare la creatività e l'innovazione, compresa l'imprenditorialità, a tutti i livelli dell'istruzione e della formazione
Risultati Attesi
Abbandono Prematuro: Inferiore al 10%
Istruzione Terziaria
40% della popolazione con Laurea
Risultati Insufficienti inferiore al 15%
L'Apprendimento Permanente (Lifelong Learning)
Qualsiasi attività di apprendimento avviata in qualsiasi momento della vita, volta a migliorare le conoscenze, le capacità e le competenze in una prospettiva personale, civica, sociale e/o occupazionale
Tre Forme di Apprendimento
Apprendimento Formale
Qualifiche certificate
Apprendimento Non Formale
NON porta a certificazioni standard
Convalida delle Esperienze non Formali e Informali
Unione Europea
Apprendimento Informale
Risultante dalle attività della vita quotidiana
Contribuisce comunque allo sviluppo dell'individuo
La Strategia di Lisbona (2000-2010)
Obiettivo Strategico
Diventare l'economia basata sulla conoscenza più competitiva e dinamica del mondo
Attraverso
Promuovere la società dell'informazione, la ricerca e lo sviluppo
Avviare una riforma strutturale dell'economia per garantire competitività e innovazione
Incoraggiare uno sviluppo che investa sulle risorse umane e combatta l'esclusione sociale
3 OS
Aumentare la qualità e l'efficacia dei sistemi di istruzione e formazione nell'Unione Europea
Facilitare l'accesso di tutti gli individui ai sistemi di istruzione e formazione
Aprire al mondo esterno i sistemi di istruzione e formazione
Risultati Attesi
Abbandono Scolastico Prematuro
Non superare il 10%
Competenze di Base (Lettura)
Scendere dall'80% di ragazzi con scarse abilità di lettura al 20%
Apprendimento Permanente
Livello medio di partecipazione all'apprendimento degli adulti = 12,5% della popolazione