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DIDÁCTICA GENERAL Y DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS - Coggle Diagram
DIDÁCTICA GENERAL Y DIDÁCTICAS ESPECÍFICAS
Definición de didáctica
Es la disciplina que estudia y orienta los proceso de enseñanza y aprendizaje.
Tipos de didáctica
Didácticas específicas de las disciplinas
Didácticas específicas según el tipo de institución
Didácticas específicas según las edades de los alumnos
Didácticas específicas según las características de los sujetos
Didácticas específicas según los distintos niveles del sistema educativo
Objeto y finalidades de la didáctica
Objeto de didáctica
Comprender y conducir de manera científica, reflexiva e intencional el proceso de enseñanza-aprendizaje para mejorar continuamente
Finalidad de didáctica
Asegurar que el proceso educativo sea eficaz, inclusivo, crítico, humano y transformador, para que el estudiante aprenda de manera significativa.
Didáctica
Diferencial
atender la diversidad y personalizar el aprendizaje.
Especificas
resuelve problemas y métodos propios de cada asignatura.
General
tiene como finalidad de desarrollar un modelo tan comprensivo como sea posible.
De acuerdo con la edad de los alumnos
Se basa en ajustar las estrategias y métodos de enseñanza a las etapas de desarrollo psicopedagógico de los estudiantes.
Primaria y secundaria:
La didáctica se debe volverse más estructurada, pero aún así mantener la creatividad.
Adolescentes:
La didáctica debe considerar el pensamiento abstracto, el deseo de autonomía y el desarrollo de las habilidades específicas para su edad.
Infancia y preescolar
: Se enfoca en el desarrollo de las habilidades motoras, sociales y cognitivas.
Adultos:
La resolución de problemas, aplicación de prácticas del conocimiento y el aprendizaje autodirigido.
Por tipo de institución
De acuerdo con la disciplina
Estudio científico de los procesos de enseñanza aprendizaje con la intención de promover formación integral a los estudiantes.
Con base en el nivel educativo
Su función es estudiar y aplicar estrategias, métodos y recursos para que la enseñanza sea eficaz, significativa y de calidad en los distintos niveles educativos.
