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Apprendimento - Coggle Diagram
Apprendimento
Comunicazione
Attività
partecipativa
cognitiva
sociale
connessa con azione
Funzioni
funzione relazionale
funzione espressiva
funzione proposizionale
Intenzione Comunicativa
in-azione
collettiva
antecedente
Principio di Cooperazione Grice
intenzionalità comunicativa
Massime
quantità
relazione
qualità
modo
intenzionalità informativa
Azioni
atto illocutorio
atto perlocutorio
atto locutorio
Contesto
esplicito
implicito
Comunicazione Non Verbale
Sistemi
cinesico
mimica facciale
sguardo
gesti
prossemico
vocale
aptico
Impalcature Scalari
convenzionali
conversazionali
Consapevolezzza Metalinguistica
Relazioni
ciò che dico
ciò che arriva
ciò che voglio dire
ciò che viene capito
Comunicazione Funzionale
essere stimolati
essere incoraggianti
essere accettanti
Indicazioni Operative
sii stimolante
evidenzia problemi
mantieni elementi di contatto
sii empatico
interagisci in maniera differenziata e rispecchiante
abbi fiducia nelle potenzialità interlocutore
prima di parlare, ascolta
esplicita aspetti situazione
Discomunicazione
Barriere
e poi?
non saranno mica questi i problemi della vita
hai fatto male!
devi fare così
non hai capito
sa sempre tutto lei/lui
Epistemologie
Modello di Sviluppo pensiero epistemologico
livello quasi-riflessivo
livello riflessivo
livello pre-riflessivo
Modello Shommer
organizzazione
controllo acquisizione
grado certezza
velocità
origine
Modello Magolda
visione transizionale
visione indipendente
visione assoluta
visione contestuale
Concezioni Apprendimento
interpretazione
approccio
compito
strategie
risultato
Dimensioni
emozioni attivate
controllo metacognitivo
convinzioni
Strumenti
immagini
mappa
consegna aperta
aforismi
diario
questionario
approccio "top down"
approccio "botton up"
osservazione
Modelli Teorici
Visione Quantitativa
memorizzazione
applicazione fatti e procedure
crescita conoscenza
Visione Qualitativa
processo interpretativo comprensione realtà
cambiamento persona
astrazione significato
Prospettiva Culturale-Intersoggettiva
Visioni
apprendimento acquisizione conoscenza proposizionale
apprendimento scambio intersoggettivo
apprendimento come imitazione
apprendimento come gestione conoscenza obiettiva
Co-Costruire Apprendimento
Gruppi a Mosaico
gruppi di esperti
ricomposizione gruppi partenza
costruzione gruppi appartenenza
valutazione percorso
Think-Pair Share
Brainstorming
Principi
fase produzione delle idee
fase valutazione
Condizioni
brainstorming e-mail simultaneo
brainstorming e-mail differito
brainstorming scritto
brainstorming chat
brainstorming orale
Apprendimento Cooperativo
Principi
Responsabilità Individuale
Interazione Costruttiva
Interdipendenza
Assente
Positiva
identità
ambientale
ruoli
competenze
risorse
compito
obiettivi
avversario
Negativa
Valutazione
piano dei processi
docente/formatore
piano dei contenuti
discenti
Strumenti
molari
molecolari
Regole
discenti coinvolti direttamente valutazione
utilizzo criteri "oggettivi"
verifica con continuità
usare metodi verifica differenziale
processo valutazione e verifica
Competenze Sociali
competenze di cooperazione
competenze relazionali di base
Formatore
Fasi di Lavoro
gestione contesto
valutazione compito e singoli
progettazione attività
Criteri Formazione Gruppi
durata gruppo
finalità gruppo
ampiezza gruppo
Motiva gruppi
Contesto di Apprendimento
Sfondo
Paradigmi
realista
costruttivista
Modello CASCO
Obiettivi
Ampliamento
Sperimentazione
Contesto
Competenze
Osservazione
Richiami metaforici
infruttescenza del banano
assicurazione automobilistica
asciugacapelli elettrico
calotta rigida proteggere capo
voce del verbo cascare
Luogo
Tipi
naturale
artificiale
informali
diretto
formale
indiretto
Comunità di Apprendimento
Principi
collaborazione
cultura
riflessione
contenuti disciplinari profondi
azione
percorsi di sviluppo
Apprendistato
coaching
fading
modellamento
Scaffolding
Operazioni mentali
riflessione
esplorazione
articolazione
Modello Ecologico Bronfenbrenner
Apprendimento
ruoli
ambiente ecologico
mesosistema
esosistema
microsistema
macrosistema
relazioni
Cambiamento
modifica ruolo/situazioni
movimenti spazio ecologico
mutazioni panorama contestuale
Setting
interni
esterni
Modello di Antonietti
progetto strutturale
strategie e metodologie da applicare
regole e ruoli
sequenza fasi
atteggiamento
spazio d'azione
senso
Apprendimento Sociale
Meccanismi sociali
confronto affettivo e personalità
imitazione
ritenzione
riproduzione motoria
attenzione e discriminazione caratteristiche critiche comportamenti
motivazione a emissioni successive