Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
SITUACIÓ D'APRENENTATGE I - Coggle Diagram
SITUACIÓ D'APRENENTATGE I
CONCLUSIÓ
Segons Aristòtil: cal prudència humana
Segons Plató i Sòcrates: sense conèixer el Bé no hi ha decisió moral.
Falta de responsable directe (“rentat de mans” inacceptable)
Absència de moral i comprensió del valor de la vida
COMPARACIÓ FILOSÒFICA
Sofistes
Les decisions sobre armes autònomes
depenen de la utilitat per a l’Estat
Importància del llenguatge
i la retòrica (govern)
No existeix veritat universal
(tot depèn del context)
Aristòtil
Finalitat de la guerra: restaurar ordre just
Una IA pot vulnerar aquest objectiu per errors
Importància de la virtut i del terme mitjà
Sòcrates
Només es pot decidir bé amb coneixement i diàleg
La IA no coneix el valor de la vida humana
Necessitat d’una responsabilitat humana directa
Hi ha un bé universal
Plató
Només els filòsofs poden
guiar la societat moralment
La moral es basa en el Bé
Les màquines no tenen raó ni accés a les idees
Decisions de guerra han de
ser preses per persones sàvies
CONCLICTE
Persones i entitats implicades
Soldats i civils
Polítics i empreses
Programadors i enginyers
Possibles decissions
Recaptar informació:
redueix riscos, però pot endarrerir solucions
Retirar-se
evita danys, però pot empitjorar la situació
Consultar altres persones:
visió completa però pot fer perdre oportunitats
Actuar immediatament:
evita perills però augmenta errors
DILEMA ÈTIC
Armes autònomes on Drons o robots militars poden atacar sense intervenció humana.
Identifiquen i ataquen objectius
sense intervenció humana
Basades en sensors i algoritmes
Qui és responsable si s’equivoquen?
Pot una guerra dependre d’un algoritme?
Decisions de vida o mort preses per màquines