Please enable JavaScript.

Coggle requires JavaScript to display documents.

Аналіз Індивідуальної програми розвитку (ІПР) дитини з особливими…

Аналіз Індивідуальної програми розвитку (ІПР) дитини з особливими освітніми потребами (ООП) є ключовим етапом для забезпечення ефективної підтримки та інклюзії.

Оцінка загальної інформації та мети

Актуальність даних: перевірити, чи відповідає ІПР поточному навчальному року, і чи є підписи всіх членів команди супроводу.

Діагностична основа: проаналізувати висновок Інклюзивно-ресурсного центру (ІРЦ). Чи відображає ІПР встановлений діагноз та рівень підтримки?

Загальна мета: чи чітко сформульована головна мета ІПР? Чи вона реалістична та досяжна протягом зазначеного періоду?

Аналіз поточної оцінки (функціональний профіль)

Сильні та слабкі сторони: оцінити, наскільки детально описані сильні сторони дитини (на що можна спиратися) та сфери, що потребують розвитку (академічні, соціальні, фізичні, емоційно-вольові).

Актуальний рівень знань (АЗН): перевірити, чи точно визначено, що дитина вміє робити на даний момент у різних осферах (мова, математика, самообслуговування). Цей рівень є точкою відліку для постановки цілей.

Аналіз адаптацій та модифікацій

Модифікації: якщо застосовуються, оцінити, чи є вони виправданими. Модифікація (зменшення обсягу чи складності навчального матеріалу) має бути обґрунтована.

Потреба в послугах: чи зазначено, які саме фахівці (логопед, корекційний педагог, психолог) працюють з дитиною, і скільки годин на тиждень.

Адаптації: перевірити, чи зазначені необхідні зміни в методах/організації навчання (наприклад, збільшення часу, візуальні підказки, використання ТЗН).

Оцінка індивідуальних освітніх цілей

Відповідність потребам: Чи спрямовані цілі на подолання саме тих труднощів, які були визначені в розділі актуального рівня розвитку?

Наступність: Чи є логічний зв'язок між короткостроковими цілями та кінцевою довгостроковою метою.

Аналіз системи оцінювання та перегляду

Критерії оцінювання: Чи описано, як буде відстежуватися прогрес дитини (наприклад, за допомогою щоденних спостережень, діагностичних тестів, портфоліо).

Перегляд ІПР: Чи визначені дати планового перегляду ІПР командою супроводу (як правило, не рідше 2 разів на рік).