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ETAPA PRENATAL E INFANCIA - Coggle Diagram

- - - - Desarrollo inicial de órganos y sistemas básicos.
      - Periodo crítico con alta vulnerabilidad a teratógenos.
    - - Sistemas corporales comienzan a funcionar.
      - Aparición de movimientos y respuestas motoras.
    - - División celular rápida del cigoto.
      - Implantación en el útero.
      - Formación de capas germinales: ectodermo, endodermo y mesodermo.
  - - - Salud materna influye en el desarrollo del feto.
      - Alcohol, tabaco y drogas afectan cerebro y crecimiento fetal.
      - Cuidados prenatales reducen riesgos y complicaciones.
      - Teratógenos causan daños según el momento y la exposición.
      - Edad avanzada.
    - - Espermatozoides anormales por exposición a sustancias tóxicas.
      - Humo de segunda mano del padre.
      - Edad avanzada.
  - - - Inicia la capacidad de aprender.
      - Se forman las primeras memorias.
      - Responde a estímulos sensoriales.
    - - El feto reconoce la voz materna.
      - Muestra preferencia por la madre.
    - - Se forman los órganos y sistemas básicos del cuerpo.
      - Crecimiento rápido, especialmente del cerebro.
      - Alta vulnerabilidad a influencias ambientales.
- - - - Capacidades de aprender y recordar presentes desde las primeras semanas.
      - Hacia el final del segundo año aparece el uso de símbolos.
      - Desarrollo rápido de comprensión y uso del lenguaje.
    - - Apego a padres y otras figuras cercanas.
      - Transición de dependencia a mayor autonomía.
      - Aumento del interés por otros niños.
    - - Sentidos y sistemas operan en diversa medida al nacer.
      - Aumenta la complejidad del cerebro, sensible al ambiente.
      - Crecimiento físico rápido y desarrollo de destrezas motrices.
  - - - El control corporal empieza por la cabeza
      - Luego avanza hacia el tronco y el resto del cuerpo.
      - El crecimiento ocurre de arriba hacia abajo.
    - - Primero se dominan las partes cercanas al eje del cuerpo.
      - Después las más alejadas, como del hombro al codo.
      - El crecimiento ocurre de adentro hacia afuera.
  - - - La inteligencia se desarrolla adaptando y organizando esquemas.
      - Etapa sensoriomotora, preoperatoria, operaciones concretas y formales
    - - El apoyo a la iniciativa fortalece la autonomía del niño.
      - Las restricciones duras provocan sentimientos de culpa.
    - - Habla y pensamiento se unen para ser racional y verbal.
      - El lenguaje regula la conducta y depende de familia y cultura.
    - - Fase fálica: descubrimiento sexual y complejo de Edipo/Electra.
      - Formación del superyó.
    - - Importancia del vínculo madre-bebé.
      - Oposición a separaciones tempranas.