Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Модуль 7. Инструменты и методики проектной работы. Организация процесса -…
Модуль 7. Инструменты и методики проектной работы. Организация процесса
7.1 Схематизация
способствует запуску вашего мыслительного процесса, обсуждению того, как стоит
выстраивать проект, каким способом его можно реализовать.
Различие (схемы и картинки) и ( схемы и скрайбинга)
Картинка — это чувственный образ, передача наших эмоций, впечатления от того
или иного предмета
Схема — это результат анализа, воплощение наших мыслей; попытка объективно
зафиксировать некое идеальное содержание того предмета, который мы анализируем
Скрайбинг — техника, задача которой — собрать как можно больше идей на одной схеме.
Со схемами иначе: на одной схеме — одна мысль!
Принципы схематизации:
Схема отражает одну ключевую мысль.
На схеме нарисован один предмет
Схема изображает элементы и связи между ними
Ошибки схематизации:
Попытка превратить структуру текста в схему
Не надо схематизировать причины и следствия
Не стоит схематизировать родо-видовую классификацию
В каких ситуациях и как мы можем использовать схематизацию? 1. Организовать учебный процесс больших групп 2. Организовать коммуникацию в проектной команде 3. Проработать, обсудить проект (проработка содержания с помощью схемы)
7.2 Примеры схем
Схема 1. Простейший анализ отрасли промышленности
Схема 2. Жизненный цикл инновации
7.3 Сценирование
Сценирование — важная техника для организации работы над проектом.
В чем отличие между планом урока и сценарием?
План урока — это набор определенных этапов, через которые педагог обязательно должен
пройти
Сценарий — это не предустановленная до конца схема того, как мы планируем работать с детьми
в рамках подготовки к реализации проекта.
7.4 Взаимодействие с внешним миром: экспедиции, эксперты
Экспедиции
Реализация проекта
Экспертиза проектов (подключение к проекту того человека, который либо имеет серьезный опыт работы в этой области, либо будет пользоваться результатами
Экскурсии
Этап выделения проблемы, анализа ситуации
Среди экспертов можно выделить две основные категории:
Профильные эксперты
Эксперты из образования
Эксперт в профильной области
Эксперт по технологиям
7.5 Практики работы с проектами: дизайн-мышление
Принципы дизайн-мышления:
Показывайте, а не рассказывайте
Фокусируйтесь на ценностях
Оттачивайте точность
«Да» — эксперименту
Помните о процессе
Меньше слов — больше дела
Общее взаимодействие
Процесс дизайн-мышления включает в себя несколько этапов:
Эмпатия
Необходимое условие дизайна, направленного на человека
Хороший дизайн базируется на понимании взглядов и ценностей пользователей
Здесь необходимо наблюдать, что волнует пользователя, вовлекаться с пользователем
в диалог, погружаться в те процессы, в которых живет ваш пользователь
Определение
Анализ и синтез информации, полученной на предыдущем этапе (понимание потребностей пользователя)
Переход от формулировки конкретной проблемы
Поиск идей
Придумывание и обсуждение путей решения поставленной задачи
Здесь производится отбор идей, которые будут в дальнейшем прототипироваться
Прототипирование
Воплощение идей в реальном мире Степень проработанности прототипа должна соответствовать глубине проработанности
идеи
Важно получить обратную связь, поэтому прототипы должны давать пользователям
возможность взаимодействовать
Тестирование
Проверка прототипов на соответствие поставленной задаче Тестирование должно проходить многократно, в реальных условиях Важно включать в тестирование пользователей
7.6 Практики работы с проектами: ТРИЗ
Теория решения изобретательских задач (ТРИЗ) — область знаний о механизмах развития технических систем и методах решения изобретательских задач (автор — Генрих Альтшуллер, технология появилась в СССР).
Цель ТРИЗ — ускорить изобретательский процесс.
Принципы ТРИЗ:
• Техника развивается по определенным законам •Для решения изобретательских задач необходимо выявить и разрешить противоречия • Изобретательские проблемы можно классифицировать и решить соответствующим методом
Решение задач в проекте:
• Постановка гипотез и их проверка методом проб и ошибок • Инструменты поддержки этого метода, цель которых — повысить генерацию идей и перебор вариантов • Методы активации поиска и повышения активности
