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Cross - Media Communication, Cross - Media Communication, Cita - Coggle…

- - - - Performances en vivo: Desde el teatro clásico hasta los happenings de los años sesenta, la presencia y participación de la audiencia ya eran parte de la experiencia. El público podía incidir directamente en la obra, anticipando lo que luego serían experiencias interactivas cross-media.
      - La “cuarta pared”: Concepto teatral que separa al público de la ficción. Romperla permitió que la frontera entre espectador y obra se diluyera, integrando al público dentro de la narrativa.
    - - Ejemplo: radio shows que invitaban a descifrar pistas o buscar mensajes ocultos.
    - - Estos antecedentes muestran cómo la interactividad y la mezcla de medios ya eran exploradas como expresiones culturales antes de que existiera el término “cross-media”.
    - - La venta de productos relacionados con películas, series o libros funciona como una forma de prolongar la experiencia mediática: “poseer un pedazo del mundo narrativo”.
        
        Esto abre la lógica de cross-media más allá del contenido: vivir la historia también a través de objetos físicos.
    - - Cada medio aporta una pieza nueva de la experiencia y estimula al público a seguir explorando.
- - - - Estándares
      - Aprendizaje permanente
        
        Es una manera importante de mantenernos al día con los avances culturales y sociales.
      - Remediación
        
        El contenido adaptativo y dinámico se alimenta de bases de datos y de la posibilidad de rastrear nuestro rendimiento.
      - Formación (Training)
        
        SCRUM
  - - - Estrategias para construir marcas que utilizan simultáneamente varios canales.
      - Los fans nos ayudan a la co-creación y son promotores de marcas.
      - Conectividad: Pueden dirigirse dependiendo de cómo navegamos. Los sitios que visitamos y la información que buscamos pueden activar anuncios acordes a nuestros intereses. Esto ayuda a segmentar la audiencias.
- - - - La interactividad es lo que distingue al cross-media de otros enfoques narrativos o comunicativos.
      - Para Davidson, un espectador no se queda como receptor pasivo: explora, decide, descifra y aporta en la construcción de la experiencia.
      - Ejemplo: en los programas de radio con pistas, el público debía esperar señales y descodificarlas para avanzar en la historia. Aquí la interactividad es central, no un añadido.