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Capítulo 16: Análisis Semántico y Contextual - Coggle Diagram
Capítulo 16: Análisis Semántico y Contextual
Una oración puede ser sintácticamente válida, pero carecer de significado o tener múltiples significados según el contexto.
Análisis Semántico
Estudia el significado de la oración.
Objetivo: Obtener la Forma Lógica (FL) de la oración.
Principio de Composicionalidad: El significado de una expresión compleja depende del significado de sus partes y de cómo se combinan.
Unidad Básica: No es la palabra, sino el "sentido" de la palabra (ej. "pienso" de pensar vs. "pienso" de comida).
Ontologías: Se usan para organizar los sentidos de las palabras en clases y resolver ambigüedades.
Métodos de Interpretación Semántica:
Guiada por la Sintaxis : La construcción de la FL se basa en el árbol sintáctico. Cada nodo del árbol sintáctico tiene una FL asociada, calculada a partir de sus nodos hijos.
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Lenguaje de la Forma Lógica (LFL)
Es el lenguaje que permite combinar estructuras semánticas.
Componentes del LFL:
Términos: Constantes que describen objetos.
Predicados: Constantes que describen relaciones o propiedades.
Conectivas: Operadores lógicos (Y, O, NO, etc.).
Cuantificadores: "Existe" (∃) y "Para todo" (∀). Introducidos por los determinantes (un, el, las).
Plurales: Pueden ser ambiguos (colectivo, distributivo, respectivo).
Roles Temáticos: Relaciones semánticas entre el verbo y sus argumentos (ej. AGENTE, TEMA (objeto), INSTR (instrumento), AT-LOC (lugar)).
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Interpretación Contextual
Proceso posterior al análisis semántico. Añade a la FL la información del contexto y la intención del hablante.
Requiere una Base de Conocimiento (BC):
Conocimiento General del Mundo: Restricciones y definiciones semánticas (ej. "los niños no se compran"). Ayuda a eliminar ambigüedades. Incluye relaciones como hipónimos (generalización) e hiperónimos (especialización).
Conocimiento Específico de la Situación: Información obtenida del propio discurso.
Identifica que diferentes entidades en el discurso se refieren a un mismo objeto. La FL debe usar la misma variable para ellas (ej. "La carretera... Esta sinuosa carretera..." ambas se refieren a X)