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FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA - Coggle Diagram
FORMAÇÃO E ATUAÇÃO DO PROFISSIONAL DE EDUCAÇÃO FÍSICA
Trajetória Histórica da Educação Física
Período Higienista (Final do século XIX)
Foco: saúde pública, moralização, disciplina.
Influência militar e médica.
Corpo como objeto de controle social.
Período Militarista (Início do século XX)
Valorização da força física, disciplina corporal.
Educação Física voltada à preparação para a ordem e defesa nacional.
Período Pedagogicista (Anos 1930–1960)
Influência da Escola Nova.
Educação Física integrada ao projeto educativo da escola.
Corpo como expressão e desenvolvimento integral.
Período Tecnocrático (Anos 1960–1980)
Ditadura Militar: rendimento, desempenho, esportivização.
Formação voltada para treinamento esportivo.
Avaliação padronizada e competição.
Virada Crítico-Reflexiva (Anos 1980 em diante)
Influência de Paulo Freire.
Abordagens Crítico-Superadora e Crítico-Emancipatória.
Corpo como cultura, movimento como linguagem.
Educação Física passa a ser vista como área de conhecimento.
Marcos Legais
LDB 9.394/96
Educação Física como componente curricular obrigatório.
Adequação ao projeto pedagógico.
CREF/CONFEF – Lei 9.696/1998
Regulamentação da profissão.
Exigência de formação superior.
Diretrizes Curriculares Nacionais (DCNs)
Definição da estrutura dos cursos de EF.
Ênfase nas competências profissionais.
BNCC (2017/2018)
EF como unidade temática na Educação Básica.
Práticas corporais: dança, esportes, ginásticas, brincadeiras, lutas.
Formação Profissional
Licenciatura
Atuação na educação básica.
Foco pedagógico e didático.
Planejamento, avaliação, metodologias e inclusão.
Bacharelado
Academias, hospitais, clubes, personal trainer, reabilitação.
Foco em saúde, treinamento e desempenho.
Promoção da saúde, bem-estar e qualidade de vida.
Importância Ética
:
Prevenção de práticas inadequadas e nocivas.
Compromisso social e humanização.
Competência técnico-científica.
Código de Ética como guia de atuação.
Desafios e Demandas Atuais
Atuação interdisciplinar (saúde, educação, esporte).
Uso consciente de tecnologias e redes sociais.
Respeito à diversidade corporal.
Combate ao sedentarismo.
Ética e responsabilidade profissional.
Atualização contínua.
. Atuação do Profissional
Escola
Planejamento de aulas.
Metodologias ativas (jogos, projetos, práticas integradas).
Avaliação formativa.
Inclusão e diversidade.
Não Escolar (Bacharelado)
Personal trainer.
Reabilitação e grupos especiais.
Academias e clubes.
Treinamento esportivo.
Programas de saúde e bem-estar.
Novos Cenários de Atuação
Tecnologias digitais.
Prescrição de atividades online.
Wellness corporativo.
Programas públicos de saúde.
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