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Intervention et remédiation en didactique de l'écriture - Coggle…
Intervention et remédiation
en didactique de l'écriture
Diagnostic
Identifier l’étape en difficulté
(planification / mise en texte / révision)
Analyse du produit et du processus
Processus d’écriture
Écriture = stratégies :
planification – mise en texte – révision
Rendre visibles les gestes d’écriture
Intervention
Modélisation des stratégies
Outils : schémas, critères, guidage
Accompagnement étape par étape
Remédiation
Différenciation selon les besoins
Travail sur les stratégies, pas seulement sur le texte final
Pas seulement corriger
→ reconstruire des compétences
Métalangage
Donner des mots pour parler de l’écriture
Développer la métacognition (se comprendre en tant que scripteur)
Rôle de l’enseignant
Observer → analyser → ajuster
Choisir des interventions ciblées, non standardisées
Objectif final
Développer un scripteur autonome
(capable de planifier, écrire, réviser)