Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Lärarna beskriver kunskapsuppdraget som helhetsorienterat, relationellt…
-
Lärarna beskriver kunskapsuppdraget som helhetsorienterat, relationellt och anpassat efter elevernas förutsättningar. Kunskap förstås som mer än mätbara resultat och omfattar omsorg, trygghet, delaktighet, social utveckling och praktisk livsförmåga. Samtidigt skapas spänningar när styrdokumentens abstrakta formuleringar och akademiska mål inte matchar elevgruppens nivåer.
-
-
Villkoren som formar undervisningen – möjligheter och hinder
-
-
- Att möjliggöra lärande genom tillgänglig och individanpassad undervisning
Detta tema beskriver det praktiska hantverket: hur lärare anpassar, konkretiserar och differentierar undervisningen utifrån elevens nivå, intressen och kommunikativa förutsättningar. Temat fångar arbetet i ZPD, multimodala strategier, flexibilitet och följsamhet.
-
-
- Ett brett och relationellt kunskapsuppdrag