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Neuroeducadores (Desarrollo en la Infancia) - Coggle Diagram
Neuroeducadores (Desarrollo en la Infancia)
Neurocognición en el aula
Influencias de las nuevas tecnologías en el cerebro
Pantallas = exceso de estímulos.
La atención disminuye con la hiperestimulación.
El cerebro alterna tareas, no multitarea real.
Mucho uso digital afecta concentración infantil.
Neurocomunicación en las aulas
Importa cómo el cerebro procesa los mensajes.
Conectar con conocimientos previos facilita atención.
Comunicación bidireccional (docente–alumno).
El mensaje se interpreta diferente en cada estudiante.
Retroalimentación + metacognición = mejor comprensión.
La neuroeducación mejora el aprendizaje desde el cerebro.
El docente adapta métodos según cada alumno.
Reconoce dificultades y fortalezas.
Se promueve curiosidad, creatividad y autonomía.
Neuroarquitectura de las aulas y centros educativos
El espacio influye en emociones y aprendizaje.
El buen diseño del aula mejora la atención y creatividad.
Claves del entorno
Luz natural
Ventilación
Poca bulla
Temperatura adecuada
Espacio accesible y cómodo