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SISTEMAS 2 UNIDAD 3 CLASE 2 - Coggle Diagram
SISTEMAS 2 UNIDAD 3 CLASE 2
La cultura se puede definir como información adquirida a través del aprendizaje socialde los miembros de la misma especie
Tipos de sesgos de aprendizaje
Transmisión
conformista
Los humanos tienden a imitar los comportamientos más comunes en su entorno, siguiendo la mayoría para evitar riesgos y tomar decisiones más seguras.
Sesgo de similitud
Las personas tienden a imitar a aquellos que perciben como similares a sí mismos en términos de género, etnia, idioma, o características culturales
Sesgo de prestigio
Los humanos tienden a imitar a quienes tienen prestigio, es decir, personas con habilidades y respetadas por otros
Fundamentos Cognitivos del Aprendizaje Cultural
El aprendizaje cultural humano se basa en tres capacidades cognitivas clave
Motivación para
compartir experiencias
Los humanos tienen una fuerte motivación para compartir sus experiencias y metas con otros, lo que es clave para el aprendizaje cultural. Esta capacidad permite que las personas coordinen sus acciones y aprendan juntas
Lenguaje
El lenguaje permite a los humanos transmitir información cultural de manera rápida y eficiente
Mentalización y toma
de perspectiva
La mentalización, o teoría de la mente, es la capacidad de entender los estados mentales de otros, como sus intenciones, metas y preferencias
Aprendizaje Imitativo vs. Emulativo
Aprendizaje imitativo: El aprendiz copia el comportamiento del modelo, incluyendo sus objetivos. Ejemplo: Un niño observa cómo se usa un rastrillo para obtener un juguete y reproduce el mismo procedimiento.
Aprendizaje emulativo: El aprendiz se enfoca en los resultados observados sin replicar el método exacto del modelo. Ejemplo: El chimpancé observa el uso de una herramienta, pero descubre por sí mismo cómo utilizarla de manera más eficiente
Evolución Cultural Acumulativa
La evolución cultural acumulativa es el proceso en el que las ideas, herramientas y prácticas se mejoran y refinan a lo largo del tiempo, volviéndose más complejas y útiles. Este proceso es exclusivo de los humanos.
Efecto trinquete
Similar a un trinquete que solo avanza, el conocimiento cultural se acumula sin perder la información anterior
Las mejoras en las ideas se transmiten de manera estable y se construyen sobre ellas, lo que lleva a una evolución constante de las prácticas culturales
PERÍODOS SENSIBLES PARA LA SOCIALIZACIÓN CULTURAL
Los períodos sensibles son momentos clave en el desarrollo donde adquirir ciertas habilidades es más fácil.
Después de estos períodos, el aprendizaje de dichas habilidades se vuelve más difícil
Período Sensible para la Cultura
Similar a la adquisición del lenguaje, parece haber un período sensible para aprender una cultura.
Diferencias Culturales en la Crianza:
Variaciones observadas en:
• Contacto cara a cara: más frecuente en países occidentales.
• Contacto físico constante: común en países no occidentales.
ARREGLOS PARA DORMIR
Los arreglos para dormir son una expresión de valores culturales y principios morales.
Reflejan diferencias en cómo las sociedades perciben la independencia,la privacidad y la protección de los miembros de la familia.
Estilos de Crianza según Diana Baumrind
Crianza Autoritativa
Enfoque centrado en el niño con altas expectativas.
Comprensión de sentimientos y enseñanza de la independencia
Calidez, receptividad y razonamiento democrático.
Crianza Permisiva
Padres afectuosos y receptivos, pero pocos límites.
Mucho afecto, pero poca regulación de comportamiento.
Crianza Autoritaria
Altas exigencias, reglas estrictas, bajo diálogo
Padres menos cálidos y poco receptivos.
Crianza Negligente
Padres fríos, indiferentes y no receptivos
Poca implicación en la vida del niño.