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Cognitivismo - Coggle Diagram
Cognitivismo
Analogia del computer
Mente
Calcolatore
Sistema attivo di elaborazione
Input --> Segnali elettrici --> Rappresentazioni mentali --> Output
Limiti
Velocità
di elaborazione
Quantità
di informazioni elaborate insieme
Gli individui
Costruiscono
schemi
Adattano il comportamento
alla rappresentazione della realtà
Modelli mentali
Dare
senso
Guidare analisi e
azioni
Fare
previsioni
Apprendere
Memoria
Memoria a lungo termine
Virtualmente
illimitata
L'uso ripetuto facilita il richiamo
Dichiarativa o esplicita
Semantica
Episodica
Non dichiarativa o implicita
Procedurale
Condizionale
Modello dei magazzini di memoria
Registro sensoriale
Non elaborate
Attenzione
seleziona informazioni
Memoria a breve termine
Memoria di transito
Memoria di servizio
Limiti
di capacità e durata
Memoria a lungo termine
Ripetizione
Elaborazione
Revisione del modello
Retroazione
Memorie implicite
Memoria di lavoro
Esecutivo centrale
Loop articolatorio
Taccuino visuospaziale
Non c'è un
luogo
della memoria
Processi di memoria
Codifica
La qualità di
elaborazione
determina la solidità del ricordo
Attenzione
Critical ignoring
Esperimento del gorilla
Emozione
Immagazzinamento
Memoria di lavoro
Consolidamento
Ripetizione
a intermittenza
Ripetizione elaborativa
Ripetizione di mantenimento
Nei percorsi sinaptici di codifica
Significato
Richiamo
Facile se l'elaborazione è profonda
Processo di ricostruzione
Dimenticanza
Evita la sovrastimulazione
≠ decadimento delle tracce
Favorire l'apprendimento
Guidare l'
attenzione
Elaborazione profonda
Apprendimento
attivo
Ripetizione
a intervalli
Riscontro dettagliato dell'
errore
DSA per memoria di lavoro
DSA per memoria implicita
Conoscenze e schemi
Conoscenze
Guidano l'analisi della realtà
Fare previsioni
Schemi
Unità organizzative della memoria
Impalcature in cui inserire,
conservare
,
prelevare
conoscenze
Funzioni
Interpretazione dell'attività percettiva
Comprensione del testo
Memoria
Apprendimento
Per accrescimento
Per sintonizzazione
Per ristrutturazione
Attivazione
Processi bottom-up
Processi top-down
Rappresentazione delle conoscenze
Script
Piani
Frame
Modello mentale
Autismo
Deficit di coerenza centrale
Schemi specifici e non generali
Ambito di studio
Processi di
manipolazione
dell'informazione
Rappresentazione
mentale
della conoscenza
Studio della mente umana tramite
inferenze
da comportamenti osservabili
Apprendimento
Trasformazione e
aggiornamento
delle rappresentazioni mentali in funzione dell'
esperienza
Intelligenza
Fluida
Cristallizzata
Pilastri di Dehaene
Attenzione
Coinvolgimento attivo
Sperimentare in un ambiente strutturato
Difficoltà desiderabile
Riscontro dell'errore
Auto-modificazione degli schemi
Segnale:
divario
tra predizione e risultato
Ostacolo se segno di scarsa efficacia personale
Apprendimento
Supervisionato
Regola delta
Non supervisionato
Problemi del voto
Impreciso
Differito
nel tempo
Generalizzato
Consolidamento dei modelli
Concezione di apprendimento
Processo costruttivo
Ruolo
attivo
del soggetto
Elaborazione e trasformazione
Processo strategico-attivo
Strategie
Variabilità
Modificabilità
Deficit di utilizzo
Produzione
Mediazione
Processo interattivo
Caratteristiche individuali
Abilità cognitive
Contenuti
Criteri di verifica
Importanza in psicologia dell'educazione
Task analysis
Carico cognitivo
Possibili difficoltà di elaborazione
Misurando velocità di risposta
Errori come informazioni
qualitative
sul processo
Interpretare la situazione