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CAPITOLO 11.2 - Coggle Diagram
CAPITOLO 11.2
Obiettivi Nuova Didattica
Contenuti
Sapere perché
Abilità
Saper fare
Competenze
Know how
Ricerca in ambito didattico
Metodo
RIcerca-Azione
Dialettica tra teoria e pratica
Interazione continua
Dimensione collaborativa e comunicazione circolare
Dimensione processuale
Messa a punto, Verifica e Rielaborazione dati
Intenzionalità
Programmazione
Sistematicità
Rispetta le normative
Duttilità Mentale e il Lifelong Learning
Continuità
Verticale
Relazione tra diversi ordini di scuola e le classi successive
Orizzontale
Collegamento sistematico tra scuola, famiglia, territorio e servizi
Galimberti
Processo di Apprendimento
Processo psichico che consente una modificazione durevole del comportamento per effetto dell'esperienza
2 Tipi
Associativo
Stimolo-risposta
Cognitivo
Comprensione della situazione