Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
SKPMG2 (Guru Sebagai Perancang) - Coggle Diagram
SKPMG2 (Guru Sebagai Perancang)
Guru merancang pelaksanaan Pdp dengan:
Menyediakan RPH yang mengandungi objektif yang boleh diukur dan aktiviti pembelajaran yang sesuai
Objektif mengikut konsep SMART
S: Specific, berfokus, dan ikut tajuk
M: Measurable, boleh diukur
A: Attainable, boleh dicapai
R: Realistic, kebolehsanaan
T:Time, ikut masa ditetapkan
Aktiviti pembelajaran:
Mesti ambil kira pelbagai aras murid
Mengikut peruntukan masa
Menjurus kepada pencapaian objektif
Penggunaan KBAT
Refleksi
Sejauhmana objektif tercapai
Berapa orang murid menguasai
Pengukuhan/pemulihan perlu dinyatakan
Menentukan kaedah pentaksiran dalam Pdp
Nyatakan kaedah pentaksiran dalam RPH
Mengambil kira mempelbagaikan kaedah pentaksiran
Tentukan kaedah sesuai dengan tahap keupayaan murid
Menyediakan ABM/ BBM/ BBB/ TMK
Tindakan dilaksanakan :
Mengikut pelbagai aras keupayaan
Mengikut peruntukan masa yang ditetapkan
Mengikut ketetapan kurikulum/ arahan yang berkuat kuasa