Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
SKPMG2 STANDARD 4.1 GURU SEBAGAI PERANCANG - Coggle Diagram
SKPMG2 STANDARD 4.1 GURU SEBAGAI PERANCANG
Pemerhatian Rakan Guru dan PLC (Professional Learning Community)
Meningkatkan kualiti PdPc bersama-sama
Berkongsi amalan terbaik dan saling menyokong
Asas Rancangan Pengajaran
Objektif yang jelas dan boleh diukur
Kriteria kejayaan yang menyatakan hasil pembelajaran murid
Sejajar dengan tahap kognitif tugasan murid
Komponen refleksi
Kaedah Pentaksiran
Berterusan dan formatif, bukan hanya sumatif
Cadangan teknik pentaksiran
Kuiz atau soal jawab harian
Projek dan lakonan peranan
Perbincangan dan pembentangan kumpulan
Dilaksanakan bergantung pada tempoh dan isi pelajaran.
Penyediaan Bahan Bantu Mengajar
Meningkatkan minat murid dan memudahkan pemahaman.
Contoh BBM
Projektor LCD
Buku teks dan lembaran kerja
Peta, video, tablet atau Chromebook
Pelaksanaan PdPc di Kelas
Contoh diberikan: guru menunjukkan video demonstrasi kepada murid
Guru digalakkan berinovasi dalam pendekatan PdPc