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Protocolos más relevantes y rutas de atención asociadas - Coggle Diagram
Protocolos más relevantes y rutas de atención asociadas
Protocolo de atención para situaciones de presunta violencia sexual
El protocolo contempla diferentes tipologías (abuso, acoso, explotación, entre otras) y establece una ruta de atención estructurada en varios pasos:
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Identificar factores o indicios (señales físicas, conductuales o de la esfera sexual).
Obtener más información sobre la situación.
Reportar y elaborar informe del caso.
Informar a las familias o cuidadores garantes de derechos.
Solicitar apoyo para traslado a entidad de salud o EPS y activar la Línea 123 o la Policía de Infancia y Adolescencia.
Reportar al ICBF o Comisaría de Familia y a la Fiscalía General de la Nación (CAIVAS, CESPA o URI, según el caso).
Notificar a la Oficina de Control Disciplinario y a la Personería de Bogotá.
Registrar en el Sistema de Alertas de la SED y realizar seguimiento (Secretaría de Educación del Distrito, 2022, pp. 64–80).
Protocolo de atención para situaciones de acoso escolar
La ruta de atención incluye:
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Identificar señales o indicios de presunta agresión o acoso escolar.
Obtener información detallada y valorar el estado físico y emocional de la víctima.
Contactar a la familia o cuidadores para informar y concertar acciones.
Elaborar reporte oficial del caso.
Solicitar apoyo a la Línea 123 y Policía Nacional, y remitir a servicios de salud si hay lesiones.
Reportar al ICBF y al Comité Escolar de Convivencia.
Registrar en el Sistema de Alertas de la SED y, si corresponde, remitir a Fiscalía o SRPA.
Adoptar acciones pedagógicas de reparación, reconciliación y prevención (Secretaría de Educación del Distrito, 2022, pp. 256–271).
Protocolo de atención de niños, niñas y adolescentes con presunto consumo de sustancias psicoactivas (SPA)
La ruta de atención establece:
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Identificar señales o indicios (cambios de conducta, ausencias, bajo rendimiento, aislamiento, etc.).
Obtener información adicional y contactar a la familia.
Llamar a la Línea 123 en situaciones de emergencia.
Registrar en el Sistema de Alertas de la SED.
Notificar al Centro Zonal del ICBF y establecer compromisos con el estudiante y su familia.
Dar seguimiento y realizar acciones preventivas y educativas en el marco del Comité de Convivencia Escolar (Secretaría de Educación del Distrito, 2022, pp. 155–164).
Protocolo de atención ante situaciones de conducta suicida
La ruta contempla:
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Identificar señales de alarma o indicios (mensajes de desesperanza, aislamiento, autolesiones).
Solicitar apoyo inmediato a la Línea 106, la Línea de WhatsApp 3007548933 o la Línea 123.
Informar a la familia o cuidadores y remitir al sector salud para atención urgente.
Registrar el caso en el Sistema de Alertas.
Realizar seguimiento interinstitucional y acciones de promoción y prevención.
Cerrar el caso en el sistema una vez se haya garantizado la atención integral (Secretaría de Educación del Distrito, 2022, pp. 173–188).
Protocolo de atención para embarazo adolescente, paternidad y/o maternidad tempranas
La ruta de atención incluye:
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Identificar factores o indicios de embarazo o riesgo.
Entablar diálogo confidencial con el adolescente.
Brindar información sobre programas y servicios del ICBF y salud.
Establecer compromisos con la familia y realizar seguimiento.
Activar el protocolo de violencia sexual si aplica.
Remitir al Centro Zonal del ICBF y a los servicios de salud.
Registrar en el Sistema de Alertas de la SED y garantizar la continuidad educativa.
Monitorear durante y después del evento obstétrico (Secretaría de Educación del Distrito, 2022, pp. 207–216).
Protocolo de abordaje integral para situaciones de presunta violencia en el contexto familiar
Su ruta comprende:
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Identificar señales o indicios de violencia.
Obtener información y contactar a un familiar distinto al presunto agresor.
Trasladar a la víctima a una entidad de salud y notificar a la Policía si hay flagrancia.
Reportar a la Comisaría de Familia, CAVIF o CAIVAS.
Remitir al ICBF o CESPA según la edad del afectado.
Registrar en el Sistema de Alertas de la SED y realizar seguimiento (Secretaría de Educación del Distrito, 2022, pp. 46–60).
En general:
Cada uno de estos protocolos responde a los principios de protección integral, enfoque de derechos, prevención y acción intersectorial.
La ruta general de atención implica:
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Identificar señales o indicios.
Recoger información y elaborar reporte.
Activar las líneas de emergencia o entidades competentes.
Remitir a las instituciones garantes de derechos (ICBF, salud, Comisaría, Fiscalía).
Registrar en el Sistema de Alertas de la SED.
Dar seguimiento, realizar acciones pedagógicas y cerrar el caso.