(c) Kolaborasi dan sambungan pelbagai disiplin (Collaboration & Cross-Disciplinary Connections)
Kreativiti juga tumbuh melalui interaksi, pertukaran idea, dan gabungan pengetahuan dari bidang yang berbeza. Sebagai contoh, dalam prinsip 8 panduan K-12 teknologi kreatif diterangkan bahawa “create authentic combinations between STEM and the arts” (gabungan STEM dan seni) memperkaya kreativiti dalam pendidikan teknologi. Dalam konteks inovasi digital bilik darjah, merancang alat atau aktiviti digital yang memerlukan pelajar berkolaborasi, menggunakan pelbagai modaliti (audio, visual, kod, reka bentuk) dan menggabungkan disiplin (misalnya Bahasa Melayu + teknologi + seni) akan menggalakkan daya cipta sebenar.