Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
VARIABILI SOCIOAMBIENTALI CHE SVOLGONO UN RUOLO IMPORTANTE NELLA CONDOTTA…
VARIABILI SOCIOAMBIENTALI CHE SVOLGONO UN RUOLO IMPORTANTE NELLA CONDOTTA AGGRESSIVA DI UN SOGGETTO
RUOLODELLA FRUSTAZIONE
LA FRUSTAZIONE POTREBBE ESSERE LA BASE AGGRESSIVA DI UN SOGGETTO
LE SITUAZIONI IN GRADO DI SVILUPPARE FRUSTAZIONE IN UN SOGGETTO DURATE LA SUA ETA' EVOLUTIVA,O CON DEFICIT COGNITIVI SONO
1) IL SOGGETTO NON RIESCE A RAGGIUNGERE OBBIETTIVI IMPORTANTI
2) QUANDO AL SOGGETTO VENGONO FATTE DELLE PROMESSE DA UN ADULTO,MA POI QUESTE NON VENGONO MANTENUTE
3) QUANDO IL SOGGETTO SI ANNOIA
RUOLO DEI PROCESSI DI APPRENDIMENTO
2 MODELLI DI ACQUISIZIONE DELL'AGGRESSIVITA'
CONDIZIONAMENTO OPERANTE
RISPOSTA AGGRESSIVA DEL SOGGETTO VOLTA A RAGGIUNGERE UN OBIETTIVO DESIDERATO
MODELLAMENTO
DALL'INFANZIA,LA PRESENZA DEI GENITORI INCAPACI A CONTROLLARE LA COLLERA DEL SOGGETTO
O A DARGLI DEGLI INSEGNAMENTI STABILI,PUO' CAUSARE UNA TEMPORALE COSTRUZIONE DELLA CONDOTTA AGGRESSIVA DEL SOGGETTO
RUOLO DEI CARENTI REPERTORI DI ABILITA'
UN DEFICIT,RIGUARDO LE ABILITA' MOTORIE O DI TIPO COGNITIVO
POTREBBE ESSERE LA CAUSA DI UNA CONDOTTA AGGRESSIVA
RUOLO DEI FATTORI EDUCATIVI (familiari e scolastici)
INCAPACITA' A GESTIRE LA CONTRATTAZIONE
utilizzo di promesse che vengono puntualmente disattese
PRESENTAZIONE MODELLI AGGRESSIVI
DISCIPLINA INCOERENTE
DISCIPLINA ECCESSIVAMENTE PUNITIVA