Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
KURRIKULUMA - Coggle Diagram
KURRIKULUMA
1. EREMUA: HARMONIAN HAZTEN
Haurraren garapen
integrala eta ongizate
emozionala lantzera
bideratzen da.
Helburua:
Haurra ondo sentitzea.
Bere gorputza eta emozioak ezagutzea.
Autonomia pertsonala pixkanaka garatzea.
Oinarrian daude zaintza, mugimendua, atxikimendua eta segurtasuna.
Konpetentzia espezifikoak
(Lehen zikloa 0-3 urte)
Autonomia pertsonala garatzea
Bere jardueretan parte hartzen du.
Eguneroko egoeretan erabaki txikiak hartzen hasten da.
Laguntzarekin arropa janzten, jaten edo objektuak erabiltzen ikasten du.
Ongizate emozionala eta afektiboa lantzea
Segurtasuna eta konfiantza erakusten ditu ingurunean.
Pertsona hurbilekin atxikimendu positiboa garatzen du.
Frustrazio txikiak kudeatzen ikasten hasten da.
Gorputza ezagutzea eta zaintzea
Gorputzaren atal nagusiak ezagutzen ditu.
Mugimendua kontrolatzen eta koordinatzen hasten da.
Eguneroko ohiturak barneratzen ditu: jatea, garbitzea, atseden hartzea...
Harreman sozialak modu positiboan izatea
Beste haurrekin jolasteko interesa agertzen du.
Txandaka jokatzen eta partekatzen hasten da.
Besteen emozioak identifikatzen hasten da.
Ebakuazio irizpideak
Arloa
Autonomia pertsonala:
Eguneroko ekintzetan (jatea, janztea...) parte hartzen du eta ohiturak barneratzen ditu.
Ongizate emozionala:
Afektibitate positiboa adierazten du eta seguru sentitzen da ingurunean.
Gorputza eta mugimendua:
Mugimenduak koordinatzeko eta oreka mantentzeko gaitasuna erakusten du.
Harreman sozialak:
Besteekin jolasean parte hartzen du eta elkarrekiko errespetua erakusten hasten da.
Oinarrizko jakintza
Gorputzaren atalak, mugimenduak eta zentzumenak.
Ohitura osasungarriak: janaria, loa, higienea, arropa.
Asebetetze- eta frustrazio-egoerak identifikatzen eta kudeatzen ikastea.
Besteekin harreman positiboak izatea eta komunikazioa (ahozkoa edo ez-berbala).
Lasaitasun eta segurtasun emozionala ematen duen ingurunea.
Metodologia eta ikuspegia (Lehen ziklorako)
Behaketa zuzena da oinarria.
Jolasa eta esperimentazioa dira ikaskuntzaren tresna nagusiak.
Giro afektibo eta segurua behar da, konfiantza sortzeko.
Errutinak eta erritmo pertsonalak errespetatzen dira.
Familiarekiko lankidetza estua (haurraren ongizate emozionala bermatzeko).
3. EREMUA: KOMUNIKAZIOA ETA ERREALITATEAREN ADIERAZPENA
Helburu nagusia:
haurrek beren pentsamenduak, emozioak eta esperientziak komunikatu eta adierazteko gaitasuna garatzea, hizkuntza, gorputza eta artearen bidez.
Hizkuntza komunikazioa
Hitzak eta esaldiak erabiltzea eguneroko egoeretan.
Kontaketak, ipuinak eta elkarrizketak partekatzea.
Hizkuntza ezberdinen lehen kontaktuak (euskaraz, gaztelaniaz, ingelesez…).
Musika eta soinua
Abestiak eta erritmoak ikasi eta kantatzea.
Instrumentu sinpleak jotzea (txirula, perkusio txikiak).
Inguruko soinuak entzun eta imitatzea.
Alderdi emozionala eta soziala
Norberaren emozioak adierazi eta partekatu.
Besteen komunikazioak entzun eta errespetatu.
Gorputz-adierazpena
Keinuak, mugimenduak eta jarrerak erabiliz komunikatzea.
Antzerki txikiak edo rol-jokoak egitea.
Dantza eta mugimendu librearen bidez emozioak adieraztea.
Adierazpen plastikoa eta artistikoa
Marrazkiak, pinturak eta eskulanak sortzea.
Material desberdinak esploratzea (plastilina, buztina, papera).
Kolore eta formekin esperimentatzea.