Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
Инклюзивное образование - Coggle Diagram
Инклюзивное образование
Результаты
Академические достижения
Освоение образовательной программы
Развитие жизненных компетенций
Социальные эффекты
Развитие коммуникативных навыков
Формирование толерантности
Экономическая эффективность
Снижение затрат на интернатные учреждения
Увеличение занятости людей с инвалидностью
Проблемы
Вызовы
Стереотипы педагогов и родителей
Недостаток финансирования
Дефицит кадров
Пути преодоления
Профессиональная переподготовка педагогов
Государственно-частное партнерство
Программы повышения осведомленности
Принципы
Равенство возможностей
Учет индивидуальных потребностей
Доступность образования для всех
Диверсификация
Многообразие методов обучения
Гибкость образовательных программ
Социальная интеграция
Профилактика дискриминации
Формирование инклюзивной культуры
Структура
Нормативно-правовая база
Федеральный закон «Об образовании в РФ» (ст. 79)
ФГОС для обучающихся с ОВЗ
Материально-техническое обеспечение
Безбарьерная среда (пандусы, лифты)
Специальное оборудование (тактильные таблички, программы)
Методическое сопровождение
Индивидуальные учебные планы (ИУП)
Адаптированные образовательные программы (АОП)
Кадровые ресурсы
Психологи, тьюторы, ассистенты
Педагоги-дефектологи
Участники
Обучающиеся
Нормативно развивающиеся сверстники
Дети с ОВЗ и инвалидностью
Педагогический состав
Специалисты сопровождения
Учителя предметники
Родители/законные представители
Участие в психолого-педагогическом консилиуме
Согласование индивидуального маршрута
Администрация образовательной организации
Создание условий
Координация взаимодействия