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PEDAGOGIA FRA SCIENZA E UTOPIA - Coggle Diagram
PEDAGOGIA FRA SCIENZA E UTOPIA
formazione del sapere pedagogico
diverse correnti culturali hanno influenzato educazione e scuola
ogni epoca ha portato nuovi modelli educativi
la pedagogia nasce da una lunga evoluzione storica
La pedagogia si sviluppa in relazione ai cambiamenti del pensiero filosofico, scientifico e culturale:
illuminismo
:
L’Illuminismo mette al centro ragione, libertà e uguaglianza.
-Questi : valori sono poi ripresi dagli articoli 3 e 34 della Costituzione.
novecento
:
-Dewey vede la scuola come esperienza e democrazia.
• Freire vede l’educazione come liberazione e dialogo.
rinascimento
: valorizza la formazione integrale del individuo
2. Modificabilità umana
• L’essere umano può cambiare e svilupparsi.
• L’educazione stimola pensiero critico, creativo e divergente.
• L’educazione scientifica porta al metodo sperimentale.
• L’educazione artistica favorisce innovazione e avanguardie.
3. Riflessività: teoria e prassi
• Analizza la realtà per capirla.
• Progetta l’educazione per trasformarla.
• La pedagogia unisce teoria ed esperienza.
Analitico-interpretativa
• Richiama l’articolo 3: uguaglianza.
• Interpreta i processi educativi nel loro contesto.
Progettuale-trasformativa
• Promuove cambiamento ed emancipazione.
• Richiama l’articolo 4: progresso sociale.
4. Dialogo con la scienza
• Popper, Kuhn, Feyerabend e Bachelard mostrano che il sapere è plurale.
• La conoscenza è parziale e provvisoria.
• La pedagogia dialoga con i nuovi modelli scientifici.
• La conoscenza dipende dalla storia e dal contesto.
5. Categorie della pedagogia
Pluralità e differenza
• Promuove inclusione e uguaglianza di opportunità.
• Si collega agli articoli 2 e 34.
• La pedagogia valorizza la diversità.
Creatività e cambiamento
• L’educazione è un processo aperto e dinamico.
• La didattica laboratoriale sostiene innovazione.
1PEDAGOGIA E SCIENZA