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KCIS …
KCIS (Beyond the Book)
Team member
101 Neil 林子越
106 Jeremy 洪子森
106 Austin 胡宸崴(樹林)
106 Hannah 張舒媛 (新莊)
Subject
Ficiton
5冊以內個別閱讀再分享彙整
Non-Ficiton
Science & Technology(環境/生態/永續)
Ecological environment(AI/電動車/外太空)
Social issue (人際關係/家庭親情)
Book
KCIS Library
孩子各自借書閱讀後，分享並取得最後共識
My on
家長與孩子共選，快速取得主題共識後閱讀
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分享觀點
第一次分享(感受大家想法) (if大下課)
第二次分享(寫下想呈現的書本要點發給每人一張)
第三次分享(定案海報文字內容) (可能需要家長)
海報討論
時機
平日學校
假日校外
各分項小組長
預計呈現方案
希望帶給孩子們
團隊合作的過程
匯集重點的表述能力
主題的發想與收斂
心智圖的體驗
書本內容心智圖練習
製作海報心智圖練習
專項負責人的橫向溝通體驗