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Viaje al centro de la tierra - Coggle Diagram
Viaje al centro de la tierra
Nivel imferencial
Deducir el motivo de un suceso.
Deducir el motivo de un suceso.
Interpretar el significado implícito de las descripciones
Predecir la continuación de la historia.
Infiere que el regreso "precipitado" del profesor indica que trae consigo un descubrimiento o hallazgo de gran valor que ha absorbido toda su atención.
Deduce que la relación entre Axel y el profesor se basa en el miedo y la obediencia, dado que Axel se apresura a su llamada ("me precipité") por el "acento descompuesto" del profesor.
Interpreta que al decir que es "el más original e impaciente de los hombres" y que "no sufría las dilaciones", el profesor Lidenbrock es una persona de naturaleza extrema, excéntrica y obsesiva.
Concluye que la prisa del profesor y su temperamento garantizan que la trama avanzará rápidamente, impulsada por un objetivo urgente.
Nivel critico
Juzgar la conducta de un personaje.
Valorar la caracterización del narrador.
Contrastar el contenido con el conocimiento previo.
Compara la descripción de la casa inclinada y el barrio de Hamburgo con el ambiente típico de las novelas de aventuras para ver si se ajusta a la atmósfera de misterio.
Distinguir hechos de opiniones dentro del texto
Distingue el hecho de que es profesor de mineralogía de la opinión de Axel de que enseña "subjuntivamente" (para sí mismo, no para los alumnos).
evalúa si la descripción que hace Axel de sí mismo como "tímido" e inútil para "hacer entrar en razón" al profesor es una descripción honesta o una exageración causada por la opresión de su tío
Opina si el comportamiento del profesor al gritarle a Axel ("¿qué haces que no estás aquí ya?") y su falta de paciencia son aceptables para un mentor y figura de autoridad
Nivel literal
Identificar quiénes son los personajes principales.
Localizar la fecha, hora y lugar de los eventos
Reconocer detalles sobre la apariencia física de un personaje
Secuenciar los eventos iniciales.
El profesor regresa precipitado - Marta se alarma - Axel intenta retirarse - El profesor grita "¡Ven, Axel!"- Axel se precipita al despacho.
Reconoce que el profesor es un hombre alto, delgado, con grandes gafas, y que camina a pasos "matemáticamente iguales" (media toesa).
domingo 24 de mayo de 1863 en la König-strasse de Hamburgo, "aún no son las dos".
narrador (Axel), al Profesor Lidenbrock (el tío), y a la criada Marta.