Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
(MIND MAP: HUBUNGAN INTERPERSONAL & EFEKTIVITAS TIM) - Coggle Diagram
MIND MAP: HUBUNGAN INTERPERSONAL & EFEKTIVITAS TIM
KONSEP DASAR HUBUNGAN INTERPERSONAL (HI)
A. Definisi HI
Interaksi, komunikasi, dan pertukaran emosi antara dua individu atau lebih.
Saling bergantung dan memengaruhi.
B. Elemen Kunci HI
Kepercayaan (Trust)
Empati (Empathy)
Keterbukaan (Openness)
Mendengarkan Aktif (Active Listening)
DAMPAK HI PADA KERJA SAMA TIM
A. Membangun Kohesi Tim
Meningkatkan Rasa Kebersamaan (Sense of Belonging)
Mengurangi Konflik Personal
Menciptakan Lingkungan yang Aman (Psychological Safety)
B. Aliran Komunikasi yang Efektif
Mempercepat Transfer Informasi
Mengurangi Kesalahpahaman (Misunderstanding)
Mendorong Umpan Balik (Feedback) yang Jujur dan Konstruktif
C. Mendorong Motivasi dan Morale
Merasa Dihargai dan Didukung
Peningkatan Kepuasan Kerja
Mengurangi Tingkat Stres (Burnout)
DAMPAK HI PADA EFEKTIVITAS TIM
A. Kualitas Pengambilan Keputusan
Berani Menyuarakan Opini yang Berbeda
Diskusi yang Lebih Kaya dan Kritis
Konsensus yang Lebih Baik
B. Inovasi dan Kreativitas
Berani Mengambil Risiko Ide (Ideation Risk-taking)
Pertukaran Perspektif yang Beragam
Lingkungan yang Mendorong Eksperimen
C. Adaptabilitas dan Resolusi Masalah
Respon Cepat Terhadap Perubahan
Konflik Dianggap Sebagai Peluang (Bukan Ancaman)
Pemecahan Masalah Bersama yang Lebih Cepat
STRATEGI MENINGKATKAN HUBUNGAN INTERPERSONAL
A. Peran Kepemimpinan
Memimpin dengan Contoh (Role Modeling)
Memfasilitasi Kegiatan Pembentukan Tim (Team Building)
Melakukan Pertemuan One-on-One secara Reguler
B. Komunikasi Terstruktur
Menerapkan Aturan Dasar Komunikasi (Ground Rules)
Menggunakan Saluran Komunikasi yang Tepat (Media & Waktu)
Pelatihan Komunikasi Asertif
C. Mengelola Konflik
Mengidentifikasi Sumber Konflik (Personal vs Tugas)
Fokus pada Isu, Bukan Individu
Mediasi dan Negosiasi yang Adil
D. Pengakuan dan Penghargaan
Merayakan Pencapaian Tim dan Individu
Budaya Apresiasi (Recognition Culture)