Please enable JavaScript.
Coggle requires JavaScript to display documents.
FUNDAMENTOS HABILIDADES MOTRICES BLOQUE II - Coggle Diagram
FUNDAMENTOS HABILIDADES MOTRICES
BLOQUE II
CONCEPTOS
Habilidad motriz
Tarea motriz
Destreza motriz
HABILIDADES MOTRICES ESPECÍFICAS
Habilidades motrices específicas
Ejemplos: tiro, pase, bote depurado
A partir de 11 años
Técnicas deportivas concretas
Habilidades motrices especializadas
Acciones muy concretas
Ejemplos: toque dedos, bandeja, palomita
A partir de 14-15 años
ALTERNATIVA PROPIA
Movimiensos refiejos y automatismos (0-2)
Habilidades motrices específicas (11-14)
Hablidades perceptivo-motrices (1-6)
Habilidades motrices genéricas (8-11)
Habilidades motrices especializadas (14-15 o más)
Habilidades motrices básicas (6-8)
HABILIDADES PERCEPTIVO-MOTRICES (Habilidades fundamentales o rudimentarias)
Locomotoras
Reptación
Gateo
Cuadrupedia
Marcha
Carrera
Salto
Manipulación
Recoger
Objetos
Tirar objetos
Empujar
Sostener y levantar objetos
TEORÍAS DE APRENDIZAJE HABILIDADES MOTRICES
Modelos de aprendizaje
Fitts y Posner
Cognitiva
Asociativa
Autónoma
Fases de aprendizaje de una
habilidad motriz
Competente
inconsciente
Competente
consciente
Incompetente
inconsciente
Incompetente
consciente
APRENDIZAJE MOTOR
Procesos ejecutivos y discriminativos
Teoría del esquema (Smidth)
Programas motores generales
Variabilidad de práctica
Actualización constante
Teoría de sistemas dinámicos
Interacción individuo-tarea-entorno
Atractores estables o inestables
Fluctuaciones dentro del patrón
4.Constreñimientos guíamos
HABILIDADES MOTRICES BÁSICAS
Desplazamientos
Naturales / Construidos
Pasivos: deslizamientos, arrastres
Activos: marcha, carrera, trepas, reptaciones
Giros
Apoyos: suelo, suspensión, presas
Posición inicial: vertical, invertida, horizontal
Eje: vertical, sagital, transversal
Saltos
Situación: parado, movimiento, altura
Impulso: 1 pie / 2 pies
Dirección: vertical, horizontal, mixta
Objetivo: altura, distancia, superar obstáculos
Lanzamientos
Forma: 1 mano / 2 manos
Trayectoria: ascendente, descendente, parábola
Material: tamaños, pesos, texturas
Objetivo: distancia, precisión, superar objetos
Recepciones
Forma y trayectoria
Objetivo: objeto que busca / que elude
HABILIDADES MOTRICES GENÉRICAS
Con móvil
Conducción: básica → media
Golpeos
Pases
Tiros
Bote: rígido → controlado → maduro
Sin móvil
Fintas
Marcajes
Desmarques
Bloqueos
FACTORES QUE AFECTAN AL APRENDIZAJE MOTOR
Tipos de practica
Estrategia
Global
Analítica
Distribución
Masiva
Distribuida
Variabilidad
Constante
Variable
Ordenación
En bloque
Aleatoria
Metodología
Guiada
Por descubrimiento
Feedback
Intrínseco
Aumentado (CR)
Momento: 5-25 segundos
Foco externo
Prescriptivo
No generar dependencia
Motivación
Factores
Alumno
Profesor
Tarea
Materiales
Estrategias
Participación
Novedad
Refuerzos positivos
Efectos
Más atención
Más esfuerzo
Mejor aprendizaje
FACTORES DETERMINANTES
Capacidades perceptivo-motrices
Orientación espacial
Organización temporal
Esquema corporal
Tonicidad
Respiración
Lateralidad
Relajación
Actitud y postura
Cualidades motrices
Equilibrio
Coordinación
Capacidades físicas
Fuerza
Velocidad
Resistencia
Flexibilidad